了不起的職業(yè)

玩.美一幼大三班

在社會(huì)中，人們從事著各行各業(yè)，每個(gè)人都有自己的職業(yè)，孩子們對(duì)于職業(yè)的理解，可能只是在大人的口中得知，在電視里看到，真正對(duì)于職業(yè)的了解還是一知半解。 　　陳鶴琴先生曾提出："大自然、大社會(huì)是孩子的活教材?！睘榱俗尯⒆恿私夂腕w驗(yàn)社會(huì)職業(yè)生活，體驗(yàn)各種不同的工作技能，了解不同的職業(yè)，于是發(fā)起了一場(chǎng)職業(yè)主題探究活動(dòng)。 職業(yè)的秘密 各行各業(yè)的人們 職業(yè)大調(diào)查 　　追隨孩子們對(duì)各種職業(yè)的好奇心，于是，根據(jù)孩子對(duì)職業(yè)的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了調(diào)查。 我知道的職業(yè) 　　小朋友們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，知道了各種各樣的職業(yè)。 　　在職業(yè)調(diào)查中，孩子們通過(guò)繪畫(huà)的方式，把我們身邊的職業(yè)給分享出來(lái)！ 職業(yè)真模仿 我長(zhǎng)大了，想當(dāng)…… 　　關(guān)于夢(mèng)想……每個(gè)小朋友心中，都蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的火苗李淑晗：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師李奕賢：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員陳宏宇：我的夢(mèng)想是建筑師李芮琦：我的夢(mèng)想是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師陳芊羽：我想當(dāng)舞蹈老師…… 　　每種職業(yè)都不同，他們有什么特點(diǎn)？使用的工具是什么等等，帶著已有經(jīng)驗(yàn)孩子們開(kāi)始動(dòng)手把他們對(duì)每種職業(yè)的理解用繪畫(huà)的形式表征出來(lái)。 學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣 　　為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步彰顯“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，讓孩子們真正理解雷鋒精神。在這個(gè)春光明媚的3月，一起學(xué)習(xí)雷鋒吧！ 認(rèn)識(shí)雷鋒 　　雷鋒叔叔是誰(shuí)？大家為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)？通過(guò)視頻、圖片等形式向孩子們介紹了雷鋒叔叔的樂(lè)于助人的事跡。 學(xué)習(xí)雷鋒 　　學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，“雷鋒叔叔很喜歡幫助別人?！崩卒h叔叔很刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)！”孩子主動(dòng)幫爸爸媽媽做些力所能及的事 雷鋒精神我來(lái)繪 　　孩子們通過(guò)多種形式認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔事跡后，自主創(chuàng)作《學(xué)雷鋒做好事》的繪畫(huà)活動(dòng)，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)了雷鋒精神在我心中。 　　為了讓孩子能更深入對(duì)職業(yè)的理解，把枯燥的課堂變有趣，讓孩子能更直觀的感受各個(gè)崗位工作人員的職責(zé)和內(nèi)容和工作人員的辛苦。為了孩子對(duì)職業(yè)有了更深的理解和感受，對(duì)以后的職業(yè)選擇有了更明確更具體的方向，以后會(huì)多開(kāi)展此類活動(dòng)。