放飛理想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

忘憂(yōu)憂(yōu)

五小北校區(qū)重視孩子能力的培養(yǎng)。手工精美，細(xì)節(jié)非凡，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，精致的手工讓這件作品更加完美。手工的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都充滿(mǎn)著純熟的技藝，它們?nèi)诤显谝黄?，所?chuàng)造出來(lái)的結(jié)果，可謂獨(dú)具匠心。 　　在新課程改革的大背景下，美術(shù)手工是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)手工教學(xué)，它能有效地鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，并與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，是學(xué)生非常喜歡的活動(dòng)。 　　兒童創(chuàng)意手工它能迎合相應(yīng)年齡階段孩子的心理生理特點(diǎn)，同時(shí)也和繪畫(huà)一樣又能極大地培養(yǎng)孩子們的審美情趣和綜合能力。用手做只是表象，真正運(yùn)行的是整個(gè)大腦系統(tǒng)。（思維能力）手腕和手指等小肌肉群的運(yùn)動(dòng)，能直接刺激大腦皮層，促進(jìn)大腦皮層機(jī)能的發(fā)展和完善。做手工時(shí)除了用到手，還會(huì)用到眼睛、耳朵、大腦等多個(gè)器官可以促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)，讓孩子的身手更敏捷，而且刺激大腦對(duì)應(yīng)部分的聯(lián)結(jié)反應(yīng)，進(jìn)而提升全腦智力的開(kāi)發(fā)。 　　兒童手工可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子的心理更健康。孩子在經(jīng)過(guò)創(chuàng)意創(chuàng)作訓(xùn)練，從而具備了把身邊的無(wú)用之物變廢為寶的能力，這能讓身邊那些沒(méi)有接觸過(guò)這方面培訓(xùn)的親朋好友會(huì)覺(jué)得非常神奇而對(duì)此投來(lái)贊許的目光及贊美之聲，從而增加孩子的成就感和自信心。