<p class="ql-block"><b>踔厲奮進(jìn)再啟航</b></p><p class="ql-block">2022-2023學(xué)年上期教學(xué)質(zhì)量總結(jié)暨表彰大會</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 櫛風(fēng)沐雨砥礪行, 春華秋實(shí)滿庭芳。2023年3月12日中午14點(diǎn)。插甸小學(xué)全體班子成員、中層干部及中心校教師在插甸鎮(zhèn)希望小學(xué)報告廳召開了2022-2023學(xué)年上期教學(xué)質(zhì)量總結(jié)暨表彰大會,本次活動通過對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的分析、總結(jié),教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)班集體、師生先進(jìn)個人的表彰與獎勵,旨在激勵廣大教師更加積極地投身教育教學(xué)工作。大會由插甸小學(xué)副校長徐飛同志主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>質(zhì)量總結(jié)分析</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先,教導(dǎo)主任劉映翔老師作教學(xué)質(zhì)量分析。他從教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)、師生現(xiàn)狀方面作了詳盡的縱橫對比與分析。他在講到提升教學(xué)質(zhì)量的措施上,結(jié)合學(xué)校教研活動及教學(xué)常規(guī)兩方面進(jìn)行了闡釋,要求教師凝心聚力、勤于教研、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升個人能力,提高教學(xué)質(zhì)量。他鼓勵老師們用更多的愛去教育和感化學(xué)生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 會上,依據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果,學(xué)校對一、語數(shù)單科優(yōu)生獎(30名)二、語數(shù)雙科優(yōu)生獎(26名)三、統(tǒng)測科目全縣前20名質(zhì)量獎(教師)四班級語數(shù)雙科優(yōu)生層及目標(biāo)達(dá)標(biāo)獎(集體)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)班集體和教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰和獎勵。插甸小學(xué)副校長徐飛宣讀了學(xué)校表彰文件。主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級及個人頒獎。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>書記講話</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 頒獎活動后, 何書記就質(zhì)量管理可能帶來的教師職業(yè)行為偏差做出了三點(diǎn)提醒:一要杜絕過度懲戒的逆師德行為,二是要杜絕偏離“五項(xiàng)管理、雙減”的逆政策行為,三要杜絕時間上做”加法”的逆教學(xué)行為。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>校長講話</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后,插甸小學(xué)校長高蘭珍做了講話,她講到:若要進(jìn)步,需要奔跑在路上;若要提升,需要靠近身邊的師傅;若要成長,需要全方位學(xué)習(xí)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面,她指出:人勤春早,好事多磨。要求老師做到“六抓”:抓課堂、抓基礎(chǔ)、抓應(yīng)用、抓思維、抓規(guī)范、抓準(zhǔn)確,切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>錨定目標(biāo)再啟航</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)質(zhì)量總結(jié)暨表彰大會,開得及時有效,不僅讓所有老師都看到了自己教學(xué)中的不足,更重要是通過此次質(zhì)量分析,明確方向,堅(jiān)定信心,為本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升注入了強(qiáng)勁的動力。插小全體教師也將以此為契機(jī),錨定目標(biāo),再次啟航!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 編輯:孫紅蘭</p><p class="ql-block"> 審核:劉映翔</p>
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