以愛(ài)之名，攜手同行”東園鎮(zhèn)中心幼兒園楓林分園家長(zhǎng)會(huì)

東園鎮(zhèn)中心幼兒園（楓林分園）

遇見(jiàn)，是一件美好的事情就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨春遇見(jiàn)冬，就有了歲月天遇見(jiàn)地，就有了永恒人遇見(jiàn)人，就有了生命我們?cè)跅髁钟變簣@相遇在這里成長(zhǎng)，新學(xué)期、新遇見(jiàn)、新開(kāi)始 為了架起家園溝通的橋梁，為更好的促進(jìn)家園共育，營(yíng)造溫馨和諧的教育環(huán)境，2023年3月10日我園分別召開(kāi)了小班、中班、大班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。快看，這是孩子們發(fā)出的邀請(qǐng) 小朋友們親手制作邀請(qǐng)函 ??開(kāi)始簽到?? 老師們精心準(zhǔn)備著家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)，你們的守時(shí)????，將會(huì)是孩子們以后學(xué)習(xí)的榜樣?????????? 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：主要是讓家長(zhǎng)們了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，希望我們?cè)谙嗷チ私?、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。 家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始啦 ??幼小銜接組??大班教師通過(guò)精彩的PPT、視頻等形式，深入淺出地闡述了大家最關(guān)心的“幼小銜接”話題，讓家長(zhǎng)們了解幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更重要的是孩子們的行為、習(xí)慣、興趣和能力的銜接。幫助家長(zhǎng)了解幼小銜接的實(shí)質(zhì)核心，家園形成合力，科學(xué)做好幼小銜接工作。 ??中班組??中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關(guān)鍵期。老師們結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)和本班特色，向家長(zhǎng)闡述了本學(xué)期班級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及家園配合等工作，并從行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、能力培養(yǎng)等方面給家長(zhǎng)們提出指導(dǎo)建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動(dòng)手體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，促使家園達(dá)成共識(shí)，攜手合力，讓教育同步而有愛(ài)。 小班組??為幫助新生家長(zhǎng)緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們?cè)敿?xì)介紹了幼兒園的基本情況并從新生幼兒入園時(shí)面對(duì)的情感、生活和人際關(guān)系上的三個(gè)不適應(yīng)表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實(shí)際案例為家長(zhǎng)提供了專(zhuān)業(yè)的、切實(shí)可行的緩解分離焦慮、面對(duì)孩子入園情緒的方法和建議,同時(shí)分享交流了經(jīng)驗(yàn)。 短暫的會(huì)面，拉近了家長(zhǎng)與幼兒之間的距離，老師的細(xì)心介紹與解答也緩解了家長(zhǎng)的焦慮與不安，讓我們一起用愛(ài)潤(rùn)澤孩子的心靈，用愛(ài)啟迪孩子的智慧，楓林幼兒園全體教師將攜手家長(zhǎng)為孩子有一個(gè)溫暖而充實(shí)的童年而共同努力。 編輯、排版：陳雅悅審核、定稿：甘秀戀