筑品質(zhì)課程畫美好明天——三亞市品質(zhì)課程項(xiàng)目首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科課程群建設(shè)專題研修

西南大學(xué)三亞中學(xué) 何俊英

? ? ?為貫徹落實(shí)《三亞市中小學(xué)校品質(zhì)課程建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)方案（2020-2023 年）》的要求，推進(jìn)三亞市品質(zhì)課程項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的課程體系，深化教育內(nèi)涵發(fā)展，三亞市教培院于 2023 年 3 月 11 日開展三亞市品質(zhì)課程項(xiàng)目首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科課程群建設(shè)專題研修活動(dòng)。三亞市各中小學(xué)、幼兒園參與了此次活動(dòng)。 ? 　　結(jié)束了上午的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，下午我們進(jìn)入了學(xué)科的分會(huì)場，楊教授負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、化學(xué)及其他學(xué)科品質(zhì)課程的講解。在學(xué)科分會(huì)場中，楊教授分別針對(duì)幼兒園、中小學(xué)的各個(gè)課程進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)修改。 楊教授為三亞市第一幼兒園的“小美燕”課程群進(jìn)行指導(dǎo) 楊教授為三亞市第五幼兒園的“悅健”課程群進(jìn)行指導(dǎo) 楊教授為三亞市第二幼兒園的“靈創(chuàng)”課程群進(jìn)行指導(dǎo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們 　　稍后，楊教授分別針對(duì)八一中學(xué)、檳榔小學(xué)、上海外國語大學(xué)三亞附屬中學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科課程群及部分學(xué)校的思政、化學(xué)等課程群進(jìn)行了細(xì)致、專業(yè)的指導(dǎo)。 ? ?在指導(dǎo)過程中，楊教授特別強(qiáng)調(diào)：①書寫要有依據(jù)，切勿假大空，須與各個(gè)學(xué)科的最新課標(biāo)保持一致。這就要求，老師們要熟讀并理解新課標(biāo)的內(nèi)容，切勿生搬硬套，張冠李戴，鬧出笑話；②書寫要規(guī)范，大到文獻(xiàn)的注釋，小到每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，都要做到細(xì)心、規(guī)范；③注重細(xì)節(jié)，切勿啰啰嗦嗦，適當(dāng)刪減一些無效內(nèi)容。 楊教授為教師們解答問題 ? ? 在教師提問的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，楊教授根據(jù)具體案例和標(biāo)準(zhǔn)說明，利用詼諧幽默的講解方式，讓參會(huì)的老師們學(xué)會(huì)方法的同時(shí)，也被逗得哈哈大笑，都被楊教授的魅力所折服。 ? ? 在楊教授的細(xì)心指導(dǎo)下，老師們也表示對(duì)品質(zhì)課程有了較為清晰的方向，對(duì)接下來的工作也變得更有信心了，相信在楊教授的指導(dǎo)下，三亞市各學(xué)校都會(huì)有更好的提升和發(fā)展！ 文/西南大學(xué)三亞中學(xué) 何俊英圖/西南大學(xué)三亞中學(xué) 鐘煥霞 ? ?