引領(lǐng)示范促成走長，砥礪前行共芬芳——五原縣教育局第一屆課堂觀摩研討活動第四中學會場紀實

高宇燕

教學的陣地是課堂，課堂的高效在教學。新學期的3月，正是春風和煦，陽光明媚的好時節(jié)，五原縣教育局組織的第一屆課堂觀摩研討活動第四中學會場的課堂教學觀摩研討活動也正式拉開帷幕，教傳研帶、共促成長。 　　教研員們深入課堂，分學科聽課。校領(lǐng)導和相關(guān)學科老師也一起走進課堂，參與到聽課活動中去。來自五原縣直中學的各位授課教師以飽滿的激情，多樣的教學方法，富有感染力的語言，展現(xiàn)了自己的風采，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。 政治課堂 歷史課堂 數(shù)學課堂 英語課堂 　　聽課結(jié)束后，教研員對授課教師的課堂教學情況進行了客觀細致的點評，既肯定了老師們的閃光點，同時也提出了許多合理化的建議。同時還特別給新入職教師提出了有效提高教學水平的途徑與方法。叮嚀年輕教師要針對自己的不足多學習多思考，努力提高自身的業(yè)務能力和業(yè)務素質(zhì)，盡快成長起來，擔當起學校發(fā)展的重任，做一個合格的學生領(lǐng)路人、時代的追夢人。 教研員還就如何在課堂教學中有效落實新課標進行指導，勉勵老師們加強學習，緊跟課改，轉(zhuǎn)變思想，改進教學，促進自己的成長。 教研員與同學科教師一起暢所欲言，一起研討新課標、教材、教法。致力于“四個基于”（基于情境創(chuàng)設、問題導向、深度思維、高度參與），“兩個過程”（知識形成過程、知識的遷移運用過程）的研究、設計與落實，努力提升課程領(lǐng)導力，優(yōu)化作業(yè)設計，落實學習目標。交流教學中的成績與不足以及其他學校好的經(jīng)驗和做法，并就下一步教學工作進行深入探討。 政治課研討 歷史課研討 數(shù)學課研討 英語課研討 　　指導促前行，潤物細無聲。我校將以此次課堂觀摩研討活動為契機，進一步扎實開展各項教學工作，深化常規(guī)教學管理，推進高效課堂建設，不斷提升課堂教學質(zhì)量，落實“雙減”政策，確保減負增效，推動我校教育教學工作快速發(fā)展。撰稿：高宇燕審核：李愛國段平來源：五原縣第四中學。時間：2023年3月11日