專家引領(lǐng)提素養(yǎng) 日常評(píng)價(jià)促成長(zhǎng)——承德縣第四小學(xué)“我心向陽(yáng) 逐夢(mèng)追光”系列報(bào)道十五

默涵

三月的暖陽(yáng)，溫和不燥，三月的和風(fēng)，溫柔拂面。2023年3月10日，承德縣第四小學(xué)作為“承德市日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)試點(diǎn)?！?，迎來(lái)了承德市教育局小學(xué)教研室劉再平、呂彥峰、張香娜、孫連福四位主任，對(duì)日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行巡回指導(dǎo)，承德縣教研室楊秀春、姜廣銀、王國(guó)金、姜玉燕四位主任隨行指導(dǎo)。 匯報(bào)交流，專家指導(dǎo)困惑 　　匯報(bào)會(huì)由第四小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)叢金慧主持，叢校長(zhǎng)代表全校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)專家的蒞臨表示歡迎和感謝，簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的意義后，表達(dá)了我校必定以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作，發(fā)揮好試點(diǎn)校作用，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。 第四小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)于雪梅以《日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的行與思》為題，從“認(rèn)真學(xué)習(xí)，整體謀劃”、“有序推進(jìn)，確保實(shí)效”、“日常評(píng)價(jià)，初見(jiàn)成效”、“邊行邊思，目前困惑”四個(gè)方面向市教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，劉再平主任對(duì)困惑問(wèn)題及時(shí)給予了指導(dǎo)。 課堂展示，評(píng)價(jià)效果初現(xiàn) 數(shù)學(xué)課堂展示 　　三位教師執(zhí)教的是冀教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元《多邊形的認(rèn)識(shí)》中的三角形部分的內(nèi)容。她們能夠按照《小學(xué)數(shù)學(xué)日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求從單元整體出發(fā)，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的整合。課堂上注重讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理、驗(yàn)證等探究的過(guò)程。通過(guò)有效的問(wèn)題引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。 　　市教研室劉再平主任、縣教研室楊秀春、姜廣銀主任在聽(tīng)課過(guò)程中特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，親自參與學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、小組合作、質(zhì)疑研討等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果做全面了解。 英語(yǔ)課堂展示 　　三節(jié)英語(yǔ)課均以2022 版英語(yǔ)新課標(biāo)提出的核心素養(yǎng)為目標(biāo)導(dǎo)向，以主題為引領(lǐng)，語(yǔ)篇為依托，依據(jù)《承德市小學(xué)英語(yǔ)日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)生已知和單元整體進(jìn)行教學(xué)。王曉艷老師以思維導(dǎo)圖形式進(jìn)行引導(dǎo)，知識(shí)主線明確，學(xué)生對(duì)文本表達(dá)清楚；肖磊老師結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)操練新知，使新舊知識(shí)靈活運(yùn)用，明確本單元育人主線，從語(yǔ)言知識(shí)Why（Because）引領(lǐng)學(xué)生用心感受了自然之美;周利然老師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新等活動(dòng)，體現(xiàn)了本單元的學(xué)生要合理利用時(shí)間和珍惜時(shí)間的育人價(jià)值。 　　在聽(tīng)課過(guò)程中,市教研室呂彥峰主任、縣教研室王國(guó)金主任、我校包科領(lǐng)導(dǎo)趙慧穎校長(zhǎng)細(xì)心觀察教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)教師的教學(xué)效果、課堂管理、小組合作及課堂評(píng)價(jià)等情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。 道法課堂展示 　　三節(jié)道德與法治課都是根據(jù)“日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，從學(xué)生生活切入，以學(xué)生的身邊案例為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，以情感為紐帶，以多種多樣的課程資料為手段，以學(xué)生直接參與活動(dòng)為主要教學(xué)形式，多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，使學(xué)生愛(ài)學(xué)道德與法治，真正從道德與法治課中受到教育。 　　市教研室張香娜主任、縣教研室姜玉燕主任和我校叢金慧校長(zhǎng)被教學(xué)中設(shè)計(jì)的活動(dòng)吸引，參與到學(xué)生的課堂活動(dòng)中。 音樂(lè)課堂展示 　三位教師基于新課標(biāo)理念和日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求，并對(duì)歌曲演唱的重、難點(diǎn)巧妙的進(jìn)行處理，使孩子們學(xué)唱起來(lái)更加簡(jiǎn)單！ 　　承德市教研室孫連福主任和承德縣第四小學(xué)叢金慧校長(zhǎng)一起聽(tīng)了音樂(lè)課。課上孩子們的歡聲笑語(yǔ)和手舞足蹈感染了所有聽(tīng)課的教師們，充分體現(xiàn)了“音”你精彩，“樂(lè)”在其中！ 專家指導(dǎo)，思路豁然開(kāi)朗 　　下午，專家依據(jù)《日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合各學(xué)科講授的三節(jié)課，逐項(xiàng)的進(jìn)行診斷、分析和指導(dǎo)。 數(shù)學(xué)課堂指導(dǎo) 　　首先，三位數(shù)學(xué)教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂調(diào)控問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)短的反思，同時(shí)也提出了自己的教學(xué)困惑，劉主任都及時(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)，同時(shí)為我們呈現(xiàn)了精準(zhǔn)的課堂診斷，示范指導(dǎo)了我們聽(tīng)課應(yīng)該關(guān)注什么，課堂評(píng)價(jià)才能更準(zhǔn)確。在隨后的專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)，劉再平主任從課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)的把握、課堂生成資源的利用、學(xué)習(xí)小組的使用等方面對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并以我們展示的三節(jié)課為例，講解了如何進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，為在單元整體教學(xué)中存在困惑的我們指點(diǎn)了迷津。最后，對(duì)如何使用日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們對(duì)如何備課、如何上課、如何評(píng)課有了更深的認(rèn)識(shí)！ 英語(yǔ)課堂指導(dǎo) 　　英語(yǔ)聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后，市教研室呂彥峰主任對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了及時(shí)點(diǎn)評(píng)，既肯定上課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也指出教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)又結(jié)合英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為教師們講解了單元整體設(shè)計(jì)教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，詳細(xì)闡述了《承德市小學(xué)英語(yǔ)日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵及使用方法，為還在困惑中的老師們指點(diǎn)了迷津。 　　縣教研室王國(guó)金主任為本次英語(yǔ)聽(tīng)課活動(dòng)做了最后總結(jié)：英語(yǔ)教學(xué)要發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等。作為一名英語(yǔ)教師，要認(rèn)真反復(fù)研讀新課標(biāo)，創(chuàng)新單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)思路，讓不同層次的學(xué)生有不同的發(fā)展。 道法課堂指導(dǎo) 　　三位道德與法治做課教師進(jìn)行了說(shuō)課，張香娜主任為教師們解讀了《道德與法治課標(biāo)》的用法，詳細(xì)地介紹了《道德與法治》教材的特點(diǎn)，又結(jié)合三節(jié)課，告訴老師們：設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)要以課標(biāo)為依據(jù)，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)要貼近孩子的生活，要具有指導(dǎo)性。 音樂(lè)課堂指導(dǎo) 　　孫連福主任對(duì)三節(jié)音樂(lè)課給予了肯定，同時(shí)也提出了要求。達(dá)到一節(jié)合格的音樂(lè)課要做到：1.課堂結(jié)構(gòu)完整性；2.學(xué)習(xí)方式科學(xué)性；3.教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新性；4.時(shí)間分配具有合理性；5.識(shí)譜教學(xué)具有規(guī)范性；6.跨學(xué)科學(xué)習(xí)一要有時(shí)效性；7.教師素質(zhì)具有專業(yè)性。 總結(jié)反思，明晰前行方向 　　送走市、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)后，叢金慧校長(zhǎng)立即組織召開(kāi)了“日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)巡回指導(dǎo)總結(jié)會(huì)”。首先，教務(wù)處各學(xué)科主任針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)和反思。 　　副校長(zhǎng)于雪梅小結(jié)本次活動(dòng)的收獲與不足，并指出今后日常教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)改進(jìn)的方向。 　　叢校長(zhǎng)從“有付出、有成效、有信心”三個(gè)方面對(duì)此次活動(dòng)作評(píng)價(jià)，并強(qiáng)調(diào)：以抓課標(biāo)、抓教材、抓評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以“承德市日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)試點(diǎn)?！睘橐劳?，做實(shí)日?；顒?dòng)過(guò)程，提高日常課堂教學(xué)效率，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)生素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。 　　一路學(xué)習(xí)，一路收獲；一路反思，一路成長(zhǎng)。承德縣第四小學(xué)作為“承德市日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)試點(diǎn)?！保覀儗⒁浴度粘Ｕn堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)備課、上課、評(píng)課，促進(jìn)全體教師不斷學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)在課堂教學(xué)中。依據(jù)我校日常課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案，引領(lǐng)全體教師在課堂中錘煉業(yè)務(wù)，在實(shí)踐中提升素養(yǎng)，建構(gòu)好我校教師梯隊(duì)建設(shè)，努力提升學(xué)生核心素養(yǎng)！ 制作:霍麗娟審核:于雪梅簽發(fā):叢金慧