新洲區(qū)學(xué)前教育“送教下園”暨“片區(qū)教研”活動(dòng)——走進(jìn)勝利小學(xué)附屬幼兒園

勝利小學(xué)附屬幼兒園

以研促教共同成長(zhǎng)為促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)幼兒園“保教”質(zhì)量的差異化，實(shí)現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高”的目的，2023年3月10日，由區(qū)學(xué)前教育工作站主辦，勝利小學(xué)附屬幼兒園承辦的新洲區(qū)學(xué)前教育“送教下園”暨“片區(qū)教研”活動(dòng)——走進(jìn)勝利小學(xué)附屬幼兒園。 出席本次活動(dòng)的有：學(xué)前教育工作站陳主任，靖主任，鳳凰鎮(zhèn)教育總支張書(shū)記，郭主任!新洲區(qū)直屬機(jī)關(guān)二園王書(shū)記和送教老師，還有鳳凰鎮(zhèn)中心幼兒園、何田小學(xué)附屬幼兒園，小靈通幼兒園的骨干教師們！ 此次片區(qū)教研活動(dòng)主要分為學(xué)習(xí)活動(dòng)集體觀摩，區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，互動(dòng)交流研討三部分！ 學(xué)習(xí)活動(dòng)集體觀摩：首先由勝利小學(xué)附屬幼兒園的余芳老師為我們展示了大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的水朋友》，孩子們通過(guò)直接感知、實(shí)際操作，親身體驗(yàn)的方式對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究，在玩游戲中鞏固實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的知識(shí)點(diǎn)，孩子們對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇，一個(gè)個(gè)大膽探索、積極發(fā)言，充分激發(fā)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和探索的興趣。 第二個(gè)活動(dòng)是由新洲區(qū)直屬二園羅老師給中二班幼兒帶來(lái)語(yǔ)言活動(dòng)《章魚(yú)先去賣(mài)傘》，始終以幼兒為中心，給予幼兒充分的自主性，真正讓幼兒在游戲中大膽表達(dá)，領(lǐng)悟語(yǔ)言教育活動(dòng)蘊(yùn)含的深刻道理。 區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)，是幼兒重要的一種自主活動(dòng)形式，幼兒園區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展能更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。 反思研討交流最后集中交流互動(dòng)學(xué)習(xí)，首先由授課老師進(jìn)行說(shuō)課，然后由各幼兒園園長(zhǎng)、老師分享聽(tīng)課過(guò)程中自己的感受及見(jiàn)解，陳委員靖主任提出了寶貴的意見(jiàn)，就如何進(jìn)行游戲化教學(xué)、讓幼兒成為主導(dǎo)，如何在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)孩子的自信心與求知欲等問(wèn)題同老師們進(jìn)行了探討。 此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅為我園送來(lái)了幼教新知識(shí)、新方法和新理念，搭建了城鄉(xiāng)幼兒園彼此交流的平臺(tái)，提升了幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡發(fā)展做出了積極的努力和探索！ 一次活動(dòng)就是一次學(xué)習(xí)，我園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，蓄勢(shì)揚(yáng)帆，再度起航，緊緊圍繞幼兒園一日活動(dòng)中各項(xiàng)工作要求，強(qiáng)化日常管理、提高教師課堂組織能力，提高保教質(zhì)量，讓勝利小學(xué)附屬幼兒園的工作綻放更美的風(fēng)采！