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研討共促進(jìn) 美育開新篇——渭濱學(xué)校第五周班主任例會(huì)

高陵教育

<p class="ql-block ql-indent-1">3月10日下午,我校組織召開渭濱學(xué)校第五周班主任例會(huì),賀三寧校長(zhǎng)、王琨校長(zhǎng)、段忠輝主任、德育處、各班班主任參會(huì),會(huì)議圍繞教師責(zé)任、班級(jí)發(fā)展、家校共育展開探討研究。</p> 段主任講話 <p class="ql-block ql-indent-1">“責(zé)任高于一切,成就源于付出?!倍沃魅握f(shuō),“注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展,我們必須進(jìn)一步明確培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰(shuí)培養(yǎng)人?!?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">段主任認(rèn)為班主任應(yīng)架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁,為家校共育找到支點(diǎn),促進(jìn)家校關(guān)系和諧發(fā)展。</p> 案例研討 <p class="ql-block ql-indent-1">面對(duì)復(fù)雜多變的班級(jí)管理問(wèn)題,令人措手不及的突發(fā)事件,障礙重重的家校溝通,段主任摘取問(wèn)題與班主任們探討——“有一位學(xué)生小腿骨折在家休養(yǎng),家長(zhǎng)覺(jué)得會(huì)耽誤學(xué)習(xí),想復(fù)課,向你提出申請(qǐng)時(shí),你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)?”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張雅茜老師認(rèn)為可以先安撫學(xué)生在家休養(yǎng),同時(shí)通過(guò)課堂講義、網(wǎng)課視頻等輔助請(qǐng)假學(xué)生在家學(xué)習(xí)。這樣既不耽誤功課,也不影響學(xué)生身體恢復(fù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊蕊老師認(rèn)為可以先對(duì)學(xué)生的傷病表示關(guān)切,發(fā)揮共情能力,安撫學(xué)生及家長(zhǎng)。再和家長(zhǎng)擺事實(shí),講道理,就孩子自理能力和二次傷害兩點(diǎn)建議學(xué)生暫不來(lái)校。最后就孩子學(xué)習(xí)方面提出解決辦法,做好與家長(zhǎng)和任課老師的溝通——復(fù)課后會(huì)根據(jù)孩子的情況,想辦法幫助孩子跟上進(jìn)度,讓家長(zhǎng)放心。</p> 王校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block ql-indent-1">在座的班主任既是班級(jí)管理者,又是語(yǔ)文老師。王校長(zhǎng)就學(xué)校新設(shè)立的“午寫”校本課程對(duì)老師們提出建議:日更不輟,勤勉不怠,鼓勵(lì)學(xué)生日日?qǐng)?jiān)持,哪怕一天只寫一首古詩(shī)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“午寫”十分鐘,是學(xué)校為師生共同設(shè)立的微型寫字課,時(shí)間在學(xué)生進(jìn)校后至第一節(jié)課上課前?!爸v普通話,寫規(guī)范字”是學(xué)生必須達(dá)標(biāo)的課業(yè)基礎(chǔ)任務(wù),為了鍛煉小學(xué)生的書寫能力,我校從一年級(jí)抓起,期望學(xué)生厚積薄發(fā),為發(fā)展書香校園不懈努力。</p> 德育工作總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">德育處楊子秋和任姣老師分別對(duì)本周德育檢查問(wèn)題、班級(jí)值周問(wèn)題及辦法、少隊(duì)活動(dòng)、廣播站稿件征集活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。</p> 賀校長(zhǎng)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生安全就是一切,要看重安全問(wèn)題,把安全放到教學(xué)首位。賀校長(zhǎng)提醒班主任關(guān)注管理細(xì)節(jié),遇事不慌,方法總比困難多。抓問(wèn)題,多溝通,找辦法。反復(fù)抓學(xué)生養(yǎng)成教育,打造具有班級(jí)特色的文化氛圍,共同探究,反思改良,齊頭并進(jìn)。</p> 參觀班級(jí)文化 <p class="ql-block ql-indent-1">多思樂(lè)學(xué),美育先行。德育處推出班級(jí)文化月評(píng)比活動(dòng),旨在為各班尋找班級(jí)文化核心、發(fā)動(dòng)班級(jí)創(chuàng)造力、提升班級(jí)凝聚力推波助瀾,為打造書香校園添磚加瓦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本月班級(jí)文化評(píng)比結(jié)果如下:</p><p class="ql-block ql-indent-1">示范班:一一班、二七班、三四班;</p><p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)秀班:一二班、一三班、二二班、三一班、三二班、三三班。</p><p class="ql-block ql-indent-1">先進(jìn)班:一四班、二一班、二三班。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一一班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二七班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三四班</p> <p class="ql-block ql-indent-1">段主任隨后組織老師們對(duì)以上班級(jí)參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述指導(dǎo)教師要培養(yǎng)有理想,有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義新人。我們作為教師要肩負(fù)責(zé)任,做到將學(xué)生身心健康發(fā)展作為支點(diǎn),給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧友愛(ài)、合作共贏、平等互助、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、個(gè)性發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)并有利于學(xué)生未來(lái)發(fā)展的優(yōu)秀班集體。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">西安市高陵區(qū)渭濱學(xué)校</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2023年3月10日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:楊子秋</p><p class="ql-block">審核:渭濱學(xué)校德育處</p>

班級(jí)

學(xué)生

班主任

渭濱

家長(zhǎng)

德育處

校長(zhǎng)

老師

家校

四班

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