外出觀摩闊視野，學(xué)習(xí)交流促成長——興隆鄉(xiāng)中心幼兒園外出學(xué)習(xí)之旅

Kirenenko

在春光爛漫的三月中，為了進一步開拓教師視野，加強園所交流，扎實推進我園各項工作，2023年3月10日，興隆鄉(xiāng)中心幼兒園全體保教人員在興隆鄉(xiāng)中心學(xué)?？傊姓膸ьI(lǐng)下前往四川省高縣幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。 　　早上8點半，老師們到達四川省高縣幼兒園，便得到了園領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，走進幼兒園，老師們便被濃郁的校園文化和豐富有趣的園所環(huán)境所吸引，隨后分大、中、小班的老師們進入對應(yīng)班級進行半日活動觀摩。 晨練? ?戶外 　　游戲是孩子的天性、良好的區(qū)域環(huán)境，能為幼兒提供自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的空間，相對寬松的活動氛圍也能滿足幼兒發(fā)展的需求。 集體活動 　　集體活動中，教師們注重寓教于樂，生動有趣的語言既吸引了孩子們的眼睛，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，也吸引了老師們的目光，同時也老師們感受到幼兒在幼兒園里的一日活動皆是教育。 校園環(huán)境參觀 　　老師們紛紛感受到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一門隱形課程，是一本多彩的無聲的教科書，老師們對每個班級的主題墻、作品墻、區(qū)角等方面進行了細致的觀察，感悟每個區(qū)角每個墻面的創(chuàng)設(shè)思路和所蘊含的教育價值。 經(jīng)驗分享 　　中午一點半又到多功能室聆聽了高縣幼兒園園長羅靜的“樂”文化引領(lǐng)下的幼兒園建設(shè)，從辦園的理念、辦園的宗旨、辦園的目標中提煉出樂文化，建立“三自”課程理念，搭建“五樂”課程框架詳細的詮釋，和高縣幼兒園的四位行政人員對班本課程的特點、課程設(shè)置、實施與評價做了經(jīng)驗分享。 　　在分享會上，高縣幼兒園老師們毫無保留的分享了他們的寶貴經(jīng)驗，環(huán)境創(chuàng)設(shè)以兒童為主，讓孩子們多參與，并且結(jié)合園情和更貼切生活的內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在課程設(shè)置上挖掘家鄉(xiāng)文化資源和自然資源的教育價值，結(jié)合本土資源開發(fā)出適合自己的班本課程，在幼小銜接方面也為我們指明了方向。 　　最后興隆鄉(xiāng)中心校校長羅卓權(quán)為此次川云毗鄰幼教幫扶活動做了總結(jié)，并送上錦旗表達了對四川省高縣幼兒園真誠的感謝。 　　一次交流，一次收獲，一次成長，每一次的外出學(xué)習(xí)活動都為教師們提供了對話交流、互動的平臺，通過此次外出參觀學(xué)習(xí)，教師們受益匪淺，有效促進了我園教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的更新，在園本課程和班本課程進行開放，班級管理、教育教學(xué)方面有了新思路，相信教師們將取長補短，繼續(xù)進行研討活動，在群策群力中不斷追尋教育的光量，不忘初心砥礪前行。