視導(dǎo)檢查夯實教學(xué)常規(guī)，凝心聚力提升育人品質(zhì)——蘄春縣縣教科院深入蘄州鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)工作

雪花飄逸

為強化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升教育品質(zhì)，2023年3月9日，蘄春縣教科院領(lǐng)導(dǎo)管敏主任、胡連生主任等一行四人，在蘄州鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同下，蒞臨蘄州鎮(zhèn)實驗小學(xué)、蘄州鎮(zhèn)第四小學(xué)進行教學(xué)視導(dǎo)，蘄州鎮(zhèn)各校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起參加。 視導(dǎo)組成員主要采取聽、看、查、訪、談等形式，分別對兩所學(xué)校的辦學(xué)管理、教師發(fā)展、課堂教學(xué)等方面進行了全面、深入、細(xì)致地調(diào)研和指導(dǎo)。 全面視導(dǎo)? 規(guī)范管理 視導(dǎo)組對學(xué)校辦學(xué)行為、教育教學(xué)、常規(guī)管理、校本研修、課題研究等方面進行了全面視導(dǎo)。 課堂巡視? 落實課程 　　視導(dǎo)組走進學(xué)校教室，巡查了課程落實情況、教師上課現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等教學(xué)常規(guī)工作。 聚焦課堂? 精準(zhǔn)把脈 　　視導(dǎo)組深入到學(xué)校課堂聽課。 課堂問診? 指點迷津 　　課后與授課老師深入交流，并從教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)、課程環(huán)節(jié)的落實、課后作業(yè)的布置等方面進行了精準(zhǔn)把脈，同時也為各位授課老師的課堂優(yōu)化提出了創(chuàng)造性建議。 常規(guī)檢查? 促進提升 　　視導(dǎo)組對兩所學(xué)校教師的備、教、批、改、輔等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作做得好的一面給予了肯定，對教案作業(yè)落實優(yōu)秀的教師也給予了褒獎，也對教案作業(yè)需改進的老師一針見血地指出問題，同時，強調(diào)了學(xué)生書寫習(xí)慣養(yǎng)成的重要性！ 　　一份耕耘，一份收獲，一份付出，一份感悟！在蘄春縣教科院專家的指導(dǎo)下，蘄州鎮(zhèn)各學(xué)校的教師明晰了課堂改革的方向，繼續(xù)深耕課堂，助力“雙減”背景下高質(zhì)量課堂的可持續(xù)發(fā)展。