悅讀分享，共沐書香——興華小學(xué)教育集團(tuán)舉辦青年教師讀書沙龍活動

興華小學(xué)教育集團(tuán)

書香致遠(yuǎn)，時光漫卷，閱讀不僅能提升教師氣質(zhì)修養(yǎng)、增長學(xué)識修為，還能體會別樣人生、參透人生哲理、鑄就強(qiáng)大的內(nèi)心世界。為促進(jìn)教師形成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，2023年3月9日上午，興華小學(xué)教育集團(tuán)迎來了以“好書共建共享、合力追光前行”為主題的青年教師讀書沙龍活動。此次讀書分享活動由教導(dǎo)處策劃，學(xué)校所有青年教師參加，在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上選拔出3位優(yōu)秀青年教師進(jìn)行了校級交流。 　　楊琳老師分享了《教師的語言力》這本書，她以教師語言、師生溝通為切入口，用多個案例說明了教師語言力的重要性。語言是心靈的橋梁，教育應(yīng)逐漸從“以教師為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”。教師優(yōu)秀的語言表達(dá)能力不僅可以塑造孩子健康的心靈、提高課堂品質(zhì)，還能提高教師自身的素質(zhì)。 　　喬思玉老師分享的《教師的語言力》，她從溝通的方法來進(jìn)行講述，教師需要表揚(yáng)的是學(xué)生的努力過程，而不僅僅是結(jié)果。教師既要有“努力教導(dǎo)好學(xué)生，但有時也不能太苛求”的心態(tài)，同時還應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。 　　白林曼老師分享的《藝術(shù)的故事》，她認(rèn)為這本書的主題是“story of art而不是history”，要突破自己的認(rèn)知偏見，打開一顆寬容的心去接受世間萬物，才能在生活中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 　　興華小學(xué)教育集團(tuán)南校區(qū)執(zhí)行校長張偉杰對老師們的分享進(jìn)行了點(diǎn)評，同時傳授了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)了老師們對教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)的深度思考，為老師們撥開迷霧，指明努力方向。老師們紛紛表示，今后將抽出更多的時間讀書，不斷提升自身素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力。讓書香溢滿校園，讓閱讀深入人心。 　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。本次讀書交流會的舉行，不僅展示了大家的讀書成果，還達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。興華小學(xué)教育集團(tuán)全體青年教師在今后的工作、生活中會繼續(xù)多讀書、讀好書、好讀書，用知識武裝自己的頭腦，讓學(xué)習(xí)凈化自己的心靈。