【新沂·新教育】?向南而行，一路芳華——無錫跟崗培訓(xùn)札記（四）

新沂人民路小學(xué)

揮手作別海門，行囊裝滿夢想，我們一路向南，來到有“太湖明珠”之稱的無錫，進(jìn)行短短一天的觀摩學(xué)習(xí)！ 無錫市東林小學(xué) 江蘇省無錫市東林小學(xué)是一所有著120多年歷史的學(xué)校。進(jìn)入校門，映入眼簾的是東林小學(xué)碑記，碑記旁邊的文化墻上印有學(xué)校校訓(xùn)“勤毅樸誠”。緊接著參觀了校史博物館，喬主任從六個篇章對東林小學(xué)的發(fā)展歷程作了詳細(xì)的介紹。東林小學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，聽著介紹，仿佛讓我們回到那個朗朗書聲的校園。 參觀完校園，我們觀摩了立足新課標(biāo)的背景下的語文、數(shù)學(xué)、英語展示課，三位老師準(zhǔn)確把握重難點，落實學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生深度學(xué)習(xí)，課堂中學(xué)生勇于表現(xiàn)，為我們帶來了精彩的展示課。 接著，我們聆聽了黃春華老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂轉(zhuǎn)變實踐探究》和蔣可菡主任《小學(xué)語文素養(yǎng)表現(xiàn)型教學(xué)實踐探索》兩場精彩的報告，實現(xiàn)了“自助學(xué)習(xí)單”向“自主研讀單”的轉(zhuǎn)變，變的是學(xué)習(xí)方式，不變的是素養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生深度理解知識本質(zhì)，有效促進(jìn)問題思考， 無錫市連元街小學(xué) 無錫市連元街小學(xué)的小橋、廊棚、涼亭、雕像，一物一景、一草一木涵養(yǎng)著一批批的學(xué)生，文明就在這里傳承。校園環(huán)境優(yōu)美，注重生態(tài)文明教育。讓我們觀摩學(xué)習(xí)的老師印象最深的是學(xué)校利用“慧學(xué)周”讓學(xué)生展示自己，看到學(xué)習(xí)的另一種樣子。讓兒童找到自己的學(xué)習(xí)空間，尋找通向未來的一種學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、求知欲、合作能力，是一場學(xué)習(xí)的盛宴。 無錫市連元寄暢小學(xué) 下午我們來到了連元街小學(xué)的分?！B元寄暢小學(xué)。這是一所去年交付使用的新學(xué)校，處處嶄新而明媚。 連元小學(xué)的施麗校長，是一位集美貌、氣質(zhì)與才華于一身的校長。在報告中，她對學(xué)校“養(yǎng)根竢實”的辦學(xué)理念進(jìn)行了解讀，學(xué)校站在兒童發(fā)展的視角，落實立德樹人，關(guān)注學(xué)科綜合育人，實現(xiàn)課程無邊界的融合。 這三所學(xué)校，于鬧市之中，建一方安靜的讀書天地。這是文化的傳承，教育人的堅守！ 圖文：胡帥顧光軍劉燕宇陸豆豆汪運杰編輯：劉燕宇審核：劉全