在公開課中成長，在評課中探求知識——記高中部物理公開課

鉛山縣第五中學(xué)

2023年3月9日，物理組劉飛飛老師在高一（2）班開展公開教學(xué)。 在課上，劉飛飛老師先復(fù)習(xí)了向心力的來源等相關(guān)知識點，再引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)實生活中的有關(guān)問題進(jìn)行思考，比如：火車過彎向心力的情況、汽車過凸拱形橋和汽車過凹拱形橋的向心力的分析，慢慢地過渡并展開了這堂課。在導(dǎo)入部分，劉飛飛老師先挑選了一個同學(xué)來回答向心力的來源，在學(xué)生回答后給與了補(bǔ)充，然后再過渡到新課上來。新課部分是兩個大問題，一個是火車過彎時的向心力的問題，分析內(nèi)外軌在同一個高度時和外側(cè)軌道更高的情況下火車向心力的來源，還有火車過彎時候的臨界速度，達(dá)到哪個速度才能使得內(nèi)外軌沒有彈力；另一個是汽車在凸形橋最高點和凹形橋最低點時的向心力的情況，并推導(dǎo)出兩種情況下汽車對橋面的壓力的大小，從而分析出凸形橋的優(yōu)點。 物理組的老師們認(rèn)真仔細(xì)地聽課，并把這節(jié)課的點點滴滴都記錄下來。在評課環(huán)節(jié)，先是由劉飛飛老師對這節(jié)課進(jìn)行了說明，將這節(jié)課的設(shè)計思路和大家作了介紹。然后大家從各個方面對這一節(jié)課進(jìn)行了點評：1、板書整潔，有主板書和副板書；2、思路清晰，整個課程結(jié)構(gòu)清晰明了；3、積極與學(xué)生互動，讓學(xué)生上黑板畫火車的受力情況；4、還要更加關(guān)注學(xué)生，吸引學(xué)生對課堂的注意力。 整個教學(xué)過程開展有序，在評課之余，物理組老師們還對在教學(xué)的過程中遇到的問題開展了研討，研討的關(guān)于汽車輪胎和火車車輪對地的摩擦力的問題為這一節(jié)課提供了新思路，也為下一個課時汽車過彎的向心力的問題做出啟發(fā)。整個教研活動大家集思廣益，為上好這節(jié)課提供了許多好的方法和建議，為我們新老師的成長指明了前進(jìn)的方向，提供了學(xué)習(xí)的動力。 撰稿：劉飛飛編輯：汪楚怡審核：蔣文財簽發(fā)：朱文輝