參觀學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)，交流互動(dòng)促發(fā)展――興慶區(qū)自主選學(xué)項(xiàng)目學(xué)前二坊園所觀摩活動(dòng)

銀川市興慶區(qū)月牙湖第四幼兒園

每一份溫暖的教育都是從相遇開始可愛的幼教人們共赴一場(chǎng)初春之約… 　　區(qū)域游戲活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”“做中學(xué)”，讓孩子們?cè)谧约旱奶斓乩锾剿?，操作，獲得更寬廣的交往天地。“國(guó)培計(jì)劃（2022）”--寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)幼兒園教師重點(diǎn)區(qū)域領(lǐng)域幫扶培訓(xùn)興慶區(qū)自主選學(xué)項(xiàng)目學(xué)前教育二坊在2023年3月9日開啟了為期一天的幼兒園觀摩活動(dòng)。 入園篇 　　根據(jù)常態(tài)化疫情防控要求，園長(zhǎng)及老師們有序掃碼、測(cè)溫、簽到入園。 參觀篇 　　第一站 上午邁著輕快的步伐來到了銀川市興慶區(qū)第一幼兒園，在丁老師的帶領(lǐng)下了解了該園的辦園理念、特色。一行參觀了園所環(huán)境、區(qū)域游戲、戶外游戲。 　　楊園長(zhǎng)以《追求生命之本，堅(jiān)持教育之真》為主題分享了銀川市興慶區(qū)第一幼兒園“本真”主題課題設(shè)置與實(shí)施。 　　第二站 下午，懷揣著期待我們來到了銀川市興慶區(qū)星光華幼兒園。在陸園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下了解了該園的辦園理念、特色。一行參觀了園所環(huán)境、區(qū)域游戲、戶外游戲。 　　觀摩過程中，幼兒非常有序的結(jié)伴游戲。尤其是平行班無班界游戲活動(dòng)中，教師的針對(duì)性為幼兒自主學(xué)習(xí)提供了有效支持。在混齡班游戲中，幼兒遇到的問題教師分年齡段采用不同的方式引導(dǎo)幼兒解決問題。這種打破年齡界限的區(qū)域活動(dòng)，充分利用各班資源方式擴(kuò)大孩子們相互了解和交往范圍，孩子們?cè)谟螒蚝筒僮鬟^程中能有以大帶小，讓他們?cè)谄降鹊年P(guān)系中互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。 　　陸園長(zhǎng)以《“指南”背景下區(qū)域活動(dòng)有效開展》分享了銀川市興慶區(qū)星光華幼兒園無班界區(qū)域游戲的有效開展。 當(dāng)幼兒遇見游戲我們看到了一束童年的光當(dāng)老師遇見了游戲我們找到了專業(yè)前進(jìn)的力量 　　本次區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)，通過對(duì)兩所園的現(xiàn)場(chǎng)觀摩、幫助老師基于兒童視角審視游戲的價(jià)值，進(jìn)一步探索指向幼兒深度學(xué)習(xí)的支持策略，提升了教師有效組織區(qū)域游戲的能力，促進(jìn)了幼兒在認(rèn)知、情感、社會(huì)交往等方面的發(fā)展與提高。 編輯：學(xué)前二坊第四小組 2023年3月9日