科學(xué)預(yù)防，遠(yuǎn)離甲流——職田鎮(zhèn)中心小學(xué)預(yù)防甲流告家長(zhǎng)書(shū)

職田鎮(zhèn)中心小學(xué)

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 目前正處乍暖還寒的早春時(shí)節(jié)，也是流感的高發(fā)季。為了您和家人的健康，請(qǐng)大家提高警惕，積極做好流感“防御”準(zhǔn)備。平日又如何科學(xué)預(yù)防呢?請(qǐng)大朋友們了解以下小知識(shí)和孩子一起防護(hù)吧！ 甲流是什么？ 　　“甲流”是甲型流感的簡(jiǎn)稱(chēng)，是流感的一種，呈季節(jié)性流行，傳播性強(qiáng)、發(fā)病急、傳播快速、播散面大。典型癥狀包括：突然出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛和不適，伴有呼吸道疾病表現(xiàn)，如咳嗽、咽痛和鼻炎。 多為自限性，大多于發(fā)病3~5天后發(fā)熱逐漸消退、全身癥狀好轉(zhuǎn)，但咳嗽、體力恢復(fù)常需較長(zhǎng)時(shí)間。但對(duì)于部分高危人群可發(fā)生重癥流感，甚至導(dǎo)致死亡。 哪些是重癥流感高危人群？5歲以下兒童（尤其＜2歲），孕婦及產(chǎn)后2周，≥65歲老人，養(yǎng)老院或慢病護(hù)理機(jī)構(gòu)的人群，有心臟病、糖尿病、哮喘等基礎(chǔ)疾病者。 　　甲流？新冠？普通感冒？如何區(qū)分呢？ 甲流的傳播途徑 　　1.傳染源 流感的傳染源主要是病人，其次是隱性感染者。動(dòng)物亦可能成為重要貯存宿主和中間宿主。病人自發(fā)病后5天內(nèi)均可從鼻涕、口水、痰液等分泌物排出病毒，傳染期約1周，以病初2～3天傳染性最強(qiáng)。 2.傳播途徑 以空氣飛沫傳播為主，其次是通過(guò)病毒污染的飲食器皿、毛巾等間接傳播，密切接觸也是傳播流感的途徑之一。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。 日常如何預(yù)防甲流 　　1.接種流感疫苗是預(yù)防流感最有效的手段。推薦60歲及以上老年人、6月齡至5歲兒童、孕婦、慢性病患者和醫(yī)務(wù)人員等重點(diǎn)人群，每年優(yōu)先接種流感疫苗。 2.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽或打噴嚏時(shí)，用上臂或紙巾、毛巾等遮住口鼻。勤洗手，保持居室環(huán)境清潔，通風(fēng)良好。 3.在流感流行季節(jié)盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)，盡量避免接觸呼吸道感染患者。 4.適當(dāng)?shù)卦鰷p衣服，防止因感冒著涼引起的免疫力低下。 5.注意營(yíng)養(yǎng)均衡，不挑食，多喝水。 6.加強(qiáng)體育鍛煉，以增強(qiáng)身體抵抗力。 預(yù)防甲流，我們這樣做 （一）“檢” 堅(jiān)持每日做好學(xué)生晨午檢工作，關(guān)注孩子健康狀況。（二）“測(cè)” 堅(jiān)持每日監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫，學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，通知家長(zhǎng)接回及時(shí)就醫(yī)，并追蹤隨訪。（三）“穿” 關(guān)注氣溫溫差變化，提醒家長(zhǎng)送學(xué)生來(lái)校及時(shí)增減衣物。（四）“鍛” 我們每天會(huì)根據(jù)天氣狀況，帶孩子進(jìn)行豐富多彩的室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)。（五）“養(yǎng)” 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生，做到餐前、餐后，如廁前、如廁后勤洗手。（六）“消” 為了孩子的健康成長(zhǎng)，老師按照每日流程嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，班級(jí)室內(nèi)進(jìn)行通風(fēng)消毒、離校后班級(jí)紫外線消毒等。（七）“防” 學(xué)校會(huì)定期開(kāi)展疾病防治知識(shí)宣傳，提醒家長(zhǎng)特殊時(shí)期，盡量少帶學(xué)生去人流密集、空氣流通不暢的公共場(chǎng)所，做好疾病預(yù)防工作。 溫馨提示 　　甲流病毒雖在我們身邊，但是只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷病毒傳播。相信在大家的共同努力下，我們每一名學(xué)生都能擁有健康的體魄和飽滿的精神面貌! 職田鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年3月9日