常規(guī)檢查促發(fā)展砥礪前行譜新篇——拐河鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三月份常規(guī)作業(yè)大檢查

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<h3>　　為了促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化、規(guī)范化、品質(zhì)化。3月9日，拐河鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在張校長(zhǎng)、宋校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，和各語(yǔ)數(shù)英教研組組長(zhǎng)，進(jìn)行了本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次作業(yè)檢查活動(dòng)。讓我們隨著他們的目光一起走進(jìn)老師們和學(xué)生的日常吧!</h3> <h3>　　作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，獲取教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。<br>????????布置與批改作業(yè)是教學(xué)流程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分。</h3> <h3>檢查中，看到各年級(jí)作業(yè)均能依據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計(jì)，能夠?qū)φ招轮贫ǖ摹缎W(xué)作業(yè)批改要求》進(jìn)行批改。作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師能通過(guò)批語(yǔ)和學(xué)生交流，語(yǔ)言親切自然，能增強(qiáng)學(xué)生的自信。作文的批改，中高年級(jí)都能按照學(xué)校批改作業(yè)的要求進(jìn)行，正確使用批改符號(hào)。<br></h3> <h3>翻閱作業(yè)能看到教師能夠按照學(xué)校要求備課，且教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，作業(yè)設(shè)計(jì)合理。檢查作業(yè)批改時(shí)，發(fā)現(xiàn)教師們對(duì)作業(yè)做到了及時(shí)、精心、認(rèn)真批改，對(duì)于出色完成作業(yè)或有進(jìn)步的學(xué)生，能夠給予激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤之處也能做出適當(dāng)?shù)呐尽?lt;/h3> <h3>接下來(lái)請(qǐng)欣賞優(yōu)秀作業(yè)吧！<br>一、二、三年級(jí)組：</h3> <h3>四、五年級(jí)組：</h3> <h3>教師作業(yè)批改記錄：</h3> <h3>教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實(shí)施有效教學(xué)，才能真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)本次作業(yè)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，以規(guī)范促提升，同時(shí)也為老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給老師們接下來(lái)的教學(xué)指明了方向。我校將以此次檢查為契機(jī)，讓教師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作!</h3>