<p class="ql-block">雙手抓不住</p><p class="ql-block">有刀切不開</p><p class="ql-block">煮飯和洗衣</p><p class="ql-block">都要請它來</p> <p class="ql-block">小朋友知道這個謎語的謎底是什么嗎？</p><p class="ql-block">小朋友們一猜就猜出來了，是我們賴以身存的水?？磥硇∨笥褌兌己芰私馑?，水有很多的用途，我們的生活當(dāng)中是不可缺少的。</p><p class="ql-block">今天我們就來繼續(xù)觀察水的變化。</p> <p class="ql-block">老師引領(lǐng)孩子們認真觀察，比較，認識不同器皿裝水后的的水位線所在位置，怎樣去比較裝水量的多少</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在開始實驗啦</p> <p class="ql-block">把瓶子倒上一樣的水</p> <p class="ql-block">把十毫升的水倒入另一個瓶子為什么不是十毫升了？</p> <p class="ql-block">我來看看??</p> <p class="ql-block">怎么回事呢？</p> <p class="ql-block">我拿著比較比較</p> <p class="ql-block">同一杯子里的水倒在不同粗細的杯子里，雖然水位高低不同，但水的多少是一樣的。</p> <p class="ql-block">小朋友們看一下這里面哪兩杯顏色合成哪一杯顏色呢</p> <p class="ql-block">我們做做實驗看一下吧</p> <p class="ql-block">原來藍色跟紅色合起來是紫色啊</p> <p class="ql-block">那黃色跟紅色呢？</p> <p class="ql-block">小朋友們異口同聲說出是橙色</p> <p class="ql-block">大班幼兒正處于對周圍一些科學(xué)現(xiàn)象格外好奇，并急于想把事情弄清楚的一個年齡階段。而水作為幼兒日常生活中經(jīng)常遇到，樂于玩耍的一種物質(zhì)，自然而然就吸引到了幼兒的興趣。平時幼兒在喝水、澆花等活動中，也感受到容積發(fā)生變化，水的形狀也會隨之改變的現(xiàn)象，特以此幼兒興趣為出發(fā)點，根據(jù)大班孩子的年齡特點，設(shè)計了本次來源于幼兒生活的教學(xué)活動。</p>
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