花開三月天，巾幗綻芳華一一港南二中“三八婦女節(jié)”女教職工風采展（二）

菩提樹

春風含笑柳如煙，正是人間三月天。在最美的季節(jié)里，我們迎來了最美的節(jié)日——第113個“三?八”國際婦女節(jié)。 多年來，我校女教職工作為一支無法替代的重要力量，在教學、科研、管理、后勤等崗位上辛勤耕耘；為了學校的發(fā)展、學生的進步，孜孜以求，做出了突出的貢獻，撐起了港南二中教育事業(yè)的“半邊天”，她們是最美巾幗奮斗者，讓我們一起來領略屬于她們的靚麗風采！ 七年級英語組 　　在港南二中的校園里，活躍著一支備受稱道的紅色娘子軍：課堂上，她們認真地教授文化知識；課后，她們耐心地輔導每一個學生；教學研討時，她們各抒己見，積極參與；備考時，她們通力合作，擰成一股繩。這就是由15名女教師組成的七年級英語組團隊，她們中既有教學經(jīng)驗豐富的老教師，也有剛參加工作積極上進的新教師；更多的是剛過而立之年自信自強的中青年女教師，大家共同努力，形成了一個朝氣蓬勃、銳意進取、勇于創(chuàng)新、團結互助的優(yōu)秀集體。 八年級英語組 　　八年級英語教研組一個充滿活力、富于創(chuàng)新、精誠團結、甘于奉獻的群英薈萃的優(yōu)秀教研組。全體教師在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上不斷探索、實踐，形成“團結、創(chuàng)新、求實”的良好作風。全組教師精誠團結，充分利用各種資源加強學習，不斷更新觀念，堅持開展集體備課、交流課和公開課活動以及“傳、幫、帶”活動，努力提高教師的教學理論水平、課堂教學水平業(yè)務，堅持課堂教學與教學科研的改革與創(chuàng)新相結合，形成了良好的科研氛圍，以研促教，關愛學生，以博大的胸懷和高尚的師德感染學生，以勤奮的工作和嚴謹?shù)闹螌W帶動學生為我校教育教學的改革和發(fā)展作出了應有的貢獻。 九年級英語組 　　九年級英語組是一個團結協(xié)作和積極向上的集體。她們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作；她們用abc26個英文字母演繹著語言的魅力；用踏實的工作態(tài)度詮釋了拼搏進取的精神。她們有著經(jīng)驗豐富、成績顯赫的指導力量，教研組有“共同研討、資源共享、以老帶新、和諧相處、共同進步”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新，是一個無私奉獻、充滿戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團隊。 化學組 　　化學教研組是一支實力雄厚、富有特色、激情四射、團結進取、充滿生命力的團隊。她們工作踏實，不張揚，努力做好教學的每一個環(huán)節(jié)，在多年的教學工作每位教師認真研究中考真題，堅持做中考試題分析，總結中考題型及考點，探尋中考題源，把握中考命題方向，全體教師認真鉆研課程標準，科學運用教學方法，擁有風趣幽默的教學方式，長期以來，形成了自己獨特的教學風格。 歷史組 　　歷史組是一個充滿活力，勇于創(chuàng)新，和諧上進，做事能持之以恒的團隊。在全組成員的共同努力下，學校創(chuàng)辦八年來，每年的學考歷史科成績都榮獲一等獎。在這個充滿愛的大家庭里，在平時的教研活動中，老教師傾囊相授；青年教師積極主動向老教師請教教學中的遇到的困難和問題，她們之間既是同事，也是“師生”，她們每個人每天都在收獲著，感動著，前進著。 地理組 　　她們是一個團結進取，成績斐然的集體。地理組的教學理念是以生為本，培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能。她們的教學特色是培養(yǎng)興趣，激發(fā)學生探索欲望，強調(diào)學法，讓學生學得愉快。為了實現(xiàn)這些目標，她們運用讀圖、啟發(fā)式、讀圖探究式、精心設問、師生互動等多種地理教學方式。歷年來，我們的地理會考成績都是區(qū)里的第一名。她們堅持以學生發(fā)展的需要為本，注重培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)和綜合實踐能力，創(chuàng)新能力，為學生的終身發(fā)展打下了堅實的基礎，為高一級學校輸送了全面發(fā)展的人才，為學校實施素質(zhì)教育做出了積極的貢獻。 生物組 　　生物科組是一個“團結進取，奮發(fā)向上”的教研組，是一支朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新的團隊，團隊成員教育教學經(jīng)驗豐富、研究能力強、視角敏銳、創(chuàng)新能力強、勤于思考、勇于行動，一直走在教育改革的前沿。她們在課堂教學、校本課程、教育教研等方面作出優(yōu)異的成績。 文體組 　　文體組是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開展各項文藝活動和體育活動的團隊。她們其肩負著豐富學校藝術文化生活的重任，是一支可以給予學生提供充分展示才華和魅力大舞臺的領路人。她們通過開展一系列豐富多彩的文藝活動與體育活動，裝點著學校的各個舞臺，將歡聲笑語、鶯歌燕舞，注入點線之間的校園生活，使校園充滿活力。