一撇一捺展風(fēng)采一筆一畫寫芳華——木里圖學(xué)校小學(xué)青年教師基本功“兩字一畫”展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)

莞爾一笑

“工欲善其事，必先利其器?！睘檫M(jìn)一步落實(shí)“雙減”夯實(shí)教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，展現(xiàn)青年教師風(fēng)采，提高教師對“兩字一畫”技能水平的重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高，木里圖學(xué)校小學(xué)部組織青年教師們開展了“兩字一畫”的常態(tài)化研培活動(dòng)。 粉筆字 方寸之間練功底，粉筆飄香提技能。粉筆字作為教師的基本功之一，不僅直接影響著課堂教學(xué)效果，更對學(xué)生練就一手好字起到示范引領(lǐng)作用。老師們從基本筆畫的書寫到起筆、行筆、收筆三方面?zhèn)魇跁鴮懸I(lǐng)，最后對老師們的粉筆字從結(jié)構(gòu)布局到筆畫書寫。老師們一筆一畫地在黑板上書寫，一幅幅書法作品也見證著青年教師的成長，也為校園新添了一抹書香。 鋼筆字 一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。教師的字，是學(xué)生的活字帖，對學(xué)生起著潛移默化的影響，練好硬筆書法，傳承漢字文化。教師們神情專注，認(rèn)真臨摹，一撇一捺，筆式開闊，起轉(zhuǎn)鋒回。大家低頭奮筆疾書的樣子形成了一道亮麗的風(fēng)景線。 簡筆畫 簡筆畫是一種形象化的課堂板書形式，它可以讓教學(xué)變得生動(dòng)有趣，變抽象為具體，化解教學(xué)難點(diǎn)，是教師必備的一項(xiàng)基本教學(xué)技能。老師們在練習(xí)中從簡單的水果、動(dòng)植物等到創(chuàng)意學(xué)科簡筆畫板書設(shè)計(jì)，由淺入深、層層遞進(jìn)。豐富多彩的“簡筆畫世界”讓老師們興趣盎然，一筆一畫認(rèn)真勾勒。 “兩字一畫”基本功展示活動(dòng)，不僅展示了教師的個(gè)人風(fēng)采，更為青年教師提供了互相觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的平臺(tái)，激發(fā)了老師們對“兩字一畫”的興趣，也進(jìn)一步營造了學(xué)校的墨香文化氛圍，促使教師努力提高技能水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一撇一捺展風(fēng)采，一筆一畫寫芳華。奮斗是青春最美麗的底色，木里圖學(xué)校小學(xué)部青年教師們將向著未來不斷奮進(jìn)，執(zhí)筆教育生涯，書寫講臺(tái)人生！ 編輯：王丹初審：董志遠(yuǎn)終審：孫桂芹