深耕細(xì)研同聚力共譜教研新篇章——高密市初中數(shù)學(xué)學(xué)科會暨教師評價素養(yǎng)提升培訓(xùn)

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好事正釀，萬物復(fù)蘇。3月7日下午全市初中數(shù)學(xué)學(xué)科研討會暨骨干教師評價素養(yǎng)培訓(xùn)活動，在教科院數(shù)學(xué)教研員孫萍主任的組織下順利開展。老師們攜著心中那份對教育教學(xué)工作的熱忱齊聚立新中學(xué)報告廳。 　　立新中學(xué)的優(yōu)秀教師田桂香老師為我們帶來一堂精彩的教學(xué)觀摩課——八年級下冊的《二次根式》單元起始課。田老師課前充分了解學(xué)情，準(zhǔn)確制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效地把握單元起始課的廣度和深度，利用知識框架的方法來對章節(jié)知識體系加以構(gòu)建，讓學(xué)生們在“動手實(shí)踐，自主探索，合作交流”中獲取知識，提升能力。 立新中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部非常重視本次活動的開展，積極參與聽課交流。 立新中學(xué)教研組長吳玉敏老師對本節(jié)課從“喚醒、生動、放手”三個方面進(jìn)行了點(diǎn)評。她指出課堂要始終把學(xué)生擺在第一位，真正把課堂還給學(xué)生，讓他們變成學(xué)習(xí)的主體積極參與到學(xué)習(xí)活動中去。通過問題串的設(shè)計(jì)給學(xué)生提供自主探索、合作交流的機(jī)會，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為一個再探索、再發(fā)現(xiàn)的過程。 　　在吳老師的課堂評價之后，孫主任組織參會老師根據(jù)自己的觀課維度進(jìn)行了交流發(fā)言，并對優(yōu)秀發(fā)言教師給予獎勵。 高密市崇文中學(xué)王曉晗主任，以七年級下冊《三角形》為例，從如何進(jìn)行初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的四個原則出發(fā)，結(jié)合新課標(biāo)和學(xué)情進(jìn)行了精彩的示范。 　四中初中部初三數(shù)學(xué)備課組長王春妹老師進(jìn)行了主題為“定位課標(biāo)，聚焦素養(yǎng)，高效復(fù)習(xí)”的中考復(fù)習(xí)策略展示，明確了中考復(fù)習(xí)的方向要以新課標(biāo)為主，把握學(xué)情，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，整合資源，使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)化。 　　孫主任對全市數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了“生動數(shù)學(xué)·思維課堂”的主題培訓(xùn)，從數(shù)學(xué)教學(xué)再認(rèn)識、數(shù)學(xué)備課七要素、評價素養(yǎng)再提升、數(shù)學(xué)學(xué)科活動四個大的方面進(jìn)行了闡述。特別強(qiáng)調(diào)備課要梳理課標(biāo)的內(nèi)容，感悟內(nèi)容的統(tǒng)一性，設(shè)置單元實(shí)施路徑，設(shè)計(jì)好結(jié)構(gòu)化板書，實(shí)行大單元教學(xué)。 　一年之計(jì)在于春，春來正是成長時。在新的學(xué)期心懷新希望，逐夢新征程。在這個助力專業(yè)成長的跑道上，共同蓄學(xué)習(xí)能力、聚團(tuán)隊(duì)合力、蘊(yùn)課堂活力，攜手并進(jìn)，向上而生，奮力擁抱數(shù)學(xué)教育教學(xué)的春天！