展新秀風(fēng)采，促青年成長(zhǎng)——拉特旗蓿亥圖幼兒園迎旗教育研究中心教研員入園指導(dǎo)小記

qin(^﹏^)

邂逅美好??每一次遇見，都是最美的開始；每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行；每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能力…… 　　“萬象更新春漸濃，駿馬馳騁逐春風(fēng)”。為繼續(xù)推進(jìn)青年教師“三達(dá)標(biāo)”工作，進(jìn)一步提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為了提升我園基層青年教師教育教學(xué)理念，提高基層教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，提升課堂教學(xué)以及區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量，3月8日，達(dá)拉特旗教研中心學(xué)前教育部高宏副主任和張春霞教研員蒞臨我園進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)。 　　準(zhǔn)備充分，精心備課，用心講課，采用信息技術(shù)+教學(xué)融合的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。活動(dòng)中王娜老師聲情并茂，調(diào)動(dòng)著幼兒的積極性，激發(fā)著幼兒的求知欲。讓我們一起看看王娜老師的課堂風(fēng)采及區(qū)域活動(dòng)吧！ 　　瞧！孩子們的興趣點(diǎn)被激發(fā)，熱情地沉浸在活動(dòng)中。 　　孩子們興致勃勃的與張老師分享著區(qū)域當(dāng)中發(fā)生的有趣的故事，張老師與孩子們親切的互動(dòng)著…… 　　活動(dòng)后張老師悉心點(diǎn)評(píng)，對(duì)課堂進(jìn)行了充分的肯定和鼓勵(lì)，也給予了指導(dǎo)性的建議。張老師針對(duì)王娜教師的課堂教學(xué)細(xì)細(xì)指導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從專業(yè)素養(yǎng)到儀態(tài)儀表，從區(qū)域活動(dòng)中材料投放到怎么觀察、了解、支持，從細(xì)節(jié)到整體，面面俱到，深入淺出。同時(shí)就對(duì)我們?cè)诩?xì)節(jié)上存在的不足進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴的指導(dǎo)建議。張老師精辟的點(diǎn)評(píng)給了我們莫大的鼓舞，對(duì)于基層青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用，有效促進(jìn)了基層青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。 　　春華秋實(shí)夢(mèng)啟航，教研指導(dǎo)明方向。感謝此次教研員入園指導(dǎo)，讓我園新教師受益匪淺，此次活動(dòng)搭建了一個(gè)教學(xué)實(shí)踐、鍛煉自我的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，體現(xiàn)了教師們求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌，也為今后更好地磨礪教學(xué)技能、促進(jìn)自身成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 每一次指導(dǎo)，都是一場(chǎng)最美的研學(xué)之路；每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行； 每一次教研，都只是為了下一次更好的呈現(xiàn)。