自理自立，綻放美麗——開發(fā)區(qū)北陽幼兒園小班自理能力打卡活動(dòng)篇

寧子

著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的事情，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”?！叭祟惖膭?dòng)作十之八九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼兒時(shí)期養(yǎng)成的”。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要的多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)。在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要。 為進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，有效培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，我園開展了緊張而又激烈的幼兒自理能力展示及比賽活動(dòng)。 比賽項(xiàng)目一：疊衣服 疊衣服，我能行 “伸伸手、抱抱臂、彎彎腰”小口訣念起來，衣服疊得整齊又快速。 比賽項(xiàng)目二：整理書包比賽項(xiàng)目三：收玩具 ?? 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但只要我們相信孩子，持之以恒，多指導(dǎo)、不包辦，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，相信在幼兒園、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定會(huì)得到更大的提升。獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，要適時(shí)地學(xué)會(huì)慢慢放手，孩子才能成為他自己，成為更好的自己！