<p class="ql-block ql-indent-1">為了深化“書香家校一體化星級建設工程”，鞏固“教育部中小學生閱讀素養(yǎng)教育項目應用校”“省級書香校園”“省級中華經(jīng)典誦吟特色學?！钡墓ぷ鞒晒?，充分發(fā)揮“德州市閱讀教研基地”的帶動作用，積極探索“融合分級”閱讀模式，我校在閱讀主體即：家長、老師、和學生三位一體的融合探索中不斷取得階段性成果，在閱讀內(nèi)容的融合上正在積極的探索研究，為了拓寬學生的閱讀面，引領我校學生的博文廣讀、融合閱讀讓閱讀成為孩子們獲取百科知識的源泉，結(jié)合我?！皶闾N樂，良習育雅”的校訓，開展樂雅融合閱讀十項系列活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩千多年前，勤勞勇敢的中國人民用智慧、勇氣和汗水開拓了連接亞歐非大陸各文明的人文、貿(mào)易交流通路，與沿線各國人民共同鑄就了輝煌的古絲綢之路。新的歷史時期，黨和國家領導人準確把握國際大趨勢，高屋建瓴提出共建 “絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（簡稱“一帶一路”）的重大建議，得到國際社會高度關注和有關國家積極響應。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一帶一路是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。為了加強學生對于國家人文和國際形勢的了解，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生走向世界的國際視野，引領我校學生的博文廣讀、融合閱讀，推進書香家校一體化建設，特舉辦“樂雅一帶一路國際閱讀”融合閱讀成果展示活動。</p> 精心準備，仔細研究 <p class="ql-block ql-indent-1">為保證活動順利開展，五年級教師集思廣益，大家積極交流。根據(jù)樂雅書香閱讀活動主題，推廣閱讀，細研教材，同時也為了讓學生真正走進語文，熱愛語文。最終形成初步共案——將本次“樂雅一帶一路國際閱讀”與五年級下冊口語交際《我是小小講解員》相結(jié)合，目的在于提升語文交流能力的同時推動學生廣泛閱讀，鼓勵學生具備國際視野，了解國際大事，爭取獲得顯性成果和隱性成果的雙豐收。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過向夏津縣第二實驗小學副校長張新博匯報，經(jīng)過張校長的進一步指導，確定最終活動方案。</p> 如火如荼，順利開展 <p class="ql-block ql-indent-1">活動方案公布后，我校五年級學生積極參與，同時也獲得了家長們的廣泛支持。大家廣泛閱讀書籍、查找資料，充分了解一帶一路的前世今生，對于一帶一路沿線的國家地理人文有了更深入的認識，同時也對國家“一帶一路”方針戰(zhàn)略有了更加清晰的認知。進一步推動了“樂·雅書香閱讀”進入新的高潮，大家對于閱讀的興趣進一步提高。</p> 書香滿園，碩果滿滿 <p class="ql-block ql-indent-1">在“樂雅一帶一路國際閱讀”活動的舉辦過程中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的“絲路講解員”，他們對于一帶一路沿線國家的地理環(huán)境、歷史沿革、文化傳統(tǒng)或領袖人物進行了較為詳實的介紹，下面我們一起跟隨他們的腳步，走進一帶一路，去領略異域風采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校園有了文化，才會有深厚的底蘊。通過本次活動的開展，激發(fā)了師生了解歷史、走向世界的興趣，豐富了師生的校園文化生活、增強了師生們的愛國情感，同時也展示了我校書香校園一體化工作的鮮明特色與豐碩成果。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">編輯:吳春祥</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">審核:張新博</span></p>
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