<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 習近平總書記曾說:“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?!痹谧黾覄談趧舆^程中,孩子們的動手能力得到了很好的鍛煉和提升,同是地感受到了勞動的快樂,逐漸成為一個真正會生活的人。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育,也是最優(yōu)秀的教材。在“雙減”背景下,為聚焦“五育并舉,立德樹人”的新時代勞動教育培養(yǎng)目標,二年級組開展了勞動實踐活動,不僅減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔,而且還能讓學生通過活動對人民有敬意,懂得珍惜勞動成果、學會感恩,增強社會責任感。</p> <div><br></div><div><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 熱愛勞動,熱愛生活,每一次勞動都是挑戰(zhàn)自我的機會,給自己一個鍛煉的機會,只要你比昨天做得好,這就是進步!</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美食,像愛一樣溫柔。</p><p class="ql-block"> 美食,像書一樣有魔力。</p><p class="ql-block"> 居家勞動可以讓孩子體驗一番“自己動手豐衣足食”的東趣;居家勞動還可以培養(yǎng)孩子們的耐心、細心和恒心,收獲絕不是一朝一夕。</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆課程,我們的教育不應該僅是在學校,家庭更是我們生活教育的重要場所。勞動中有體驗,體驗中有成長,以勞煉心,勤勤懇懇,知行合一。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文:徐青桃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 圖:二年級組教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 編輯:陳玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:王俊華</p> <div style="text-align: left;"> </div><div style="text-align: center;"><br></div>
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