緊抓課堂常規(guī) 教學促成長——柳屯鎮(zhèn)陳七中心小學數(shù)學組聽評課活動

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為貫徹落實濮陽縣教育局關(guān)于加強課堂常規(guī)管理的指導意見，柳屯鎮(zhèn)中心校推出了教學常規(guī)管理細則。 陳七中心小學數(shù)學組教師認真研讀細則，制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，做好校本教研。積極參加課堂教學研究活動。 　　一年級丁麗亞老師的課堂課堂氣氛活躍，學生靜中有動。在充分的練習中，重難點都得到了突破。 　　李慧榮老師的《用2-6的乘法口訣求商》，以學生的發(fā)展為主，不同學生展示不同的計算方法。教師引導發(fā)現(xiàn)共同點，找到12÷3等于4的計算方法。注重培養(yǎng)學生的數(shù)學學習習慣。 申春來老師執(zhí)教的是三年級《復式統(tǒng)計表》，從學生感興趣的體育活動導入，單式統(tǒng)計表不便于比較產(chǎn)生知識沖突。使學生感知復式統(tǒng)計表的優(yōu)點。 　　陳麗慧老師執(zhí)教的三年級《面積》，評價有針對性，學生能發(fā)揮自己的優(yōu)點，了解自己的不足。學生交流想法，碰撞知識的火花。 《加法運算律》這一課，老師通過講故事導入課堂，引導學生觀察兩個數(shù)和三個數(shù)相加有什么規(guī)律?？偨Y(jié)出加法的運算定律。 楊彩革老師課前布置學生預習《長方體》，準備長方體物體和制作長方體框架。在制作框架的過程中感悟棱的特點。課上通過看、摸、量、想一系列活動認識長方體面、棱、點的特點。 　　李運霞校長和老師們共同聽評每一堂課。任課教師闡述設(shè)計思路后，老師們指出課堂亮點和建議，取長補短，交流每個類型的數(shù)學課怎么上。 李校長針對數(shù)學課堂，指導老師要細抓課堂常規(guī)教學。指出教師要做好教學常規(guī)細則，優(yōu)化教學過程，才能提高教學質(zhì)量。 　　學校建立健全“以校為本”的校本研修制度，以“問題—設(shè)計—行動—反思—改進”為主要過程，以“教師個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為基本形式，總結(jié)教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量。相信柳屯鎮(zhèn)陳七中心小學數(shù)學教學之路會越走越寬。