<p class="ql-block"> 春風送暖,邁入新程! </p><p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策,提高教師的課堂教學水平和教學質量。史地組教師以新課改理念為引領,精心準備,深挖教材,以嫻熟的教學技藝,扎實有效的課堂訓練,奉獻出一堂堂高水平的示范課,取得了良好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月1日,八年級歷史教師高健傾情講授了《第4課 新中國工業(yè)化的起步和人民代表大會制度的確立》。高健老師整節(jié)課以學生的自主探究為驅動,以學生問題為導向,創(chuàng)設歷史情景,師生互動,生生互動,展示了師生風采,把課堂還給了學生,充分張揚了學生個性,讓課堂充滿了生命力。</p> <p class="ql-block"> 教師對問題的設計精心巧妙,暗藏玄機,層層鋪墊,步步引導,學生們主動參與,探究發(fā)現,在合作中學會了知識,提高了能力。高濃縮的歷史視頻,再現了歷史情景,培養(yǎng)了學生的文化自信和家國情懷。課堂各環(huán)節(jié)精彩紛呈,不落俗套!</p> <p class="ql-block"> 八年級地理教師高建英講授了《復雜多樣的氣候》一課。高老師精準定位學習內容及目標,充分體現“以學生為中心”的課程理念,讓學生做課堂的主人。整節(jié)課思路清晰,過程流暢,內容豐富,準備部分、基本部分與整理部分銜接科學、過渡自然,教學設計非常理想。課堂最大的亮點在于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),學生在課堂練習中學會合作、學會評價,體驗學習的樂趣與成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 臺上一分鐘,臺下十年功!每一次高質量的課堂呈現,都是課下無數遍的打磨,是教師們互相切磋,不斷前進不斷突破自我的過程</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦,篤行步步亦驅驅。</p><p class="ql-block"> 潛心教研,以精益求精的態(tài)度扎根課堂。</p><p class="ql-block"> 悉心育人,用實際行動彰顯教師擔當。</p>
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