督導(dǎo)促成長(zhǎng) 砥礪再前行——高昌區(qū)第十幼兒園督導(dǎo)檢查篇

冉冉醬

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)管理及幼兒發(fā)展評(píng)估評(píng)價(jià)，提升保教質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，保障幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！2023年3月6日，高昌區(qū)第十幼兒園對(duì)大河沿鎮(zhèn)幼兒園、園藝場(chǎng)幼兒園及七泉湖鎮(zhèn)三所拉手幼兒園工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。 　　督導(dǎo)檢查工作前，第十幼兒園積極準(zhǔn)備幼兒發(fā)展評(píng)估檢查輔助材料，開(kāi)展線上發(fā)展評(píng)估交流會(huì)。通過(guò)各園上報(bào)園所簡(jiǎn)介了解各園教職工人員情況、通過(guò)發(fā)展評(píng)估簡(jiǎn)報(bào)材料了解各園開(kāi)展評(píng)估的方式及結(jié)果力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做的更實(shí)、更細(xì)、更充分。 　　督導(dǎo)評(píng)估小組的老師們?cè)谌變簣@園長(zhǎng)的陪同下，實(shí)地勘察幼兒園教室、活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地等，幼兒園寬敞、溫馨的教室；開(kāi)闊、安全的戶外活動(dòng)場(chǎng)地；安全、極具挑戰(zhàn)性的游樂(lè)設(shè)施；合理運(yùn)用角角落落創(chuàng)設(shè)的自然角、休閑區(qū)、閱讀區(qū)等，良好的環(huán)境和規(guī)范的管理給督導(dǎo)評(píng)估小組留下了深刻的印象。 　　接著，督導(dǎo)評(píng)估小組在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)班級(jí)環(huán)境、幼兒游戲、戶外運(yùn)動(dòng)、個(gè)別化學(xué)習(xí)等進(jìn)行評(píng)估分析指導(dǎo)。對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中所表現(xiàn)的動(dòng)作均衡、樂(lè)于挑戰(zhàn)，主動(dòng)探究性強(qiáng)、藝術(shù)活動(dòng)興趣高等給予了高度肯定。 　　督導(dǎo)評(píng)估小組通過(guò)查閱評(píng)估系統(tǒng)和紙質(zhì)資料，從專業(yè)的角度出發(fā)，對(duì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域布置、游戲器材、教育教學(xué)及其他五大方面的檔案資料進(jìn)行全面、細(xì)致的審閱，并點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地進(jìn)行了指導(dǎo)反饋。 　　隨后，督導(dǎo)評(píng)估小組聽(tīng)取了各個(gè)園的的自評(píng)報(bào)告就幼兒發(fā)展評(píng)估的落實(shí)做了深入的交流與指導(dǎo)。在個(gè)別訪談與交流之后，督導(dǎo)評(píng)估小組的老師們通過(guò)小組匯總、分析、評(píng)議，經(jīng)過(guò)提煉與總結(jié)后做了現(xiàn)場(chǎng)反饋，從幼兒園辦園理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)施設(shè)備、安全工作、保育教育、家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作的扎實(shí)開(kāi)展給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了幼兒園各項(xiàng)工作的的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)督導(dǎo)組的老師們也對(duì)幼兒園今后的發(fā)展給予了建設(shè)性的建議。 　　督導(dǎo)檢查結(jié)束后，督導(dǎo)小組對(duì)于各園情況進(jìn)行了分析，并整理出各類材料分享到聯(lián)盟捆綁群。希望各園以此次督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提升教學(xué)實(shí)效，落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以提高服務(wù)質(zhì)量、提升辦園品質(zhì)為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新、持續(xù)探索、為實(shí)現(xiàn)幼有善育、學(xué)有優(yōu)教，砥礪前行！為成為讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意、兒童有幸福感、歸屬感的幼兒園而共同努力。 撰稿:胡婷審核:胡玲