“教”無涯，“研”不盡。

HAHA

課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都需要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為了更好地加強老師間的溝通、學(xué)習(xí)和合作，有效提高教學(xué)質(zhì)量，切實打造高效課堂，同時為教師提供更為廣闊的成長空間。西洄小學(xué)按照教學(xué)計劃，積極開展聽評課活動。 王春霞老師執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)《整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》，王老師從容不迫的氣度，不疾不徐的語速營造了一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。整堂課安排有序、重點突出、環(huán)環(huán)相扣、層層遞進、既有高潮又適時調(diào)整，課堂教學(xué)自然流暢。王老師積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學(xué)生聽的現(xiàn)狀，多以教師引導(dǎo)，學(xué)生探索，相互合作的模式，把課堂學(xué)習(xí)的時間和空間還給學(xué)生。優(yōu)化教法和學(xué)法，在研讀教材把握教學(xué)目標的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，取舍得當，收放自如。關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、交流討論、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂于學(xué)習(xí)。 　　公開課結(jié)束后，各校數(shù)學(xué)老師代表進行了評課。中心校領(lǐng)導(dǎo)也對幾節(jié)課進行了細致、專業(yè)的點評，同時對王老師表示了充分的肯定。 　　通過此次公開課活動，再次增強教師的責(zé)任感和使命感，進一步保證和提升了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)組老師們，立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。通過評課、議課活動為教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，在研究中提升教師教學(xué)水平，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中共同成長。相信我們今后的數(shù)學(xué)課會更加的精彩、豐富！