<p class="ql-block">寫給我即將畢業(yè)的孩子們</p><p class="ql-block">勝利小學(xué) 邊春華</p><p class="ql-block">時(shí)間如飛鳥，滴答滴答，一刻不?！M管老師特別想把時(shí)間攥在手心，可日子還是一天一天從我們的不舍中溜走了。時(shí)間就如白駒過隙，瞬間即逝,不經(jīng)意間總能想起剛認(rèn)識(shí)你們的時(shí)候，還都是滿臉稚氣的兒童?，F(xiàn)在你們已經(jīng)長(zhǎng)成了懂事的少年，也將和我告別，飛向那更高更遠(yuǎn)的地方。我心中縱然有萬般的不舍，也不能阻擋你們離開的腳步,我只有站在原地，遙望著你們,默默的為你們送上祝福。</p><p class="ql-block">我們?cè)谒哪昵暗木旁掠鲆?，林清玄老先生有句話這樣說：“有緣有愿，有愿有緣?！鄙械挠鲆?，起初都只是人世間淡淡的緣分，由于有了人的情感的愿望，于是，便生成了美好的一瞬。</p><p class="ql-block">親愛的孩子們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們一起揮拳吶喊助威，當(dāng)我們班的運(yùn)動(dòng)員跑過之后，激動(dòng)的抱在一起的我們；每次參加六一兒童節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們一遍遍地排練時(shí)，嬉笑聊天的我們，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊假裝認(rèn)真排練的你們，那扯著嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊，簡(jiǎn)直讓我抓狂，而后興致勃勃地做動(dòng)作，大家又爭(zhēng)著花錢買服裝……</p><p class="ql-block">孩子們，回首往日時(shí)光，你們可否會(huì)因?yàn)槲以?jīng)對(duì)你發(fā)火而對(duì)我心生怨恨，可否因?yàn)槲夷囊淮蔚奶幚聿还г刮遥煞駮?huì)因?yàn)槲覍?duì)你們的嚴(yán)厲而疏遠(yuǎn)我，可否會(huì)因?yàn)槲业目量潭浐尬遥亢⒆觽?，你們知道嗎？其?shí)在我的心里，我早已把你們當(dāng)成了我自己的孩子，你們的進(jìn)步，你們的成長(zhǎng)，都承載著我的快樂和幸福。感謝這幾年來你們帶給我的快樂，雖然有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樯鷼舛鴮?duì)你們發(fā)火，雖然我在你們面前總顯得那么不在意，其實(shí)我心里是真的很愛你們。對(duì)你們的批評(píng)是源于我對(duì)你們真心的愛，我希望你們能成為最優(yōu)秀的，就如你們父母的心情一樣，你們的進(jìn)步就是我最大的欣慰和快樂。</p><p class="ql-block">有快樂有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長(zhǎng)。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長(zhǎng)，這是老師這個(gè)職業(yè)最讓我引以為傲之處。</p><p class="ql-block">不知何時(shí)，當(dāng)皺紋悄悄地爬上我的眼角，當(dāng)一顆顆小斑點(diǎn)出現(xiàn)在我的臉上，我曾經(jīng)黯然傷神過，但當(dāng)我看到你們一個(gè)個(gè)燦爛如花的笑臉，我釋懷了，因?yàn)槲抑狼啻毫舨蛔。瑫r(shí)光留不住，但是在你們身上我看到了希望，你們的成長(zhǎng)讓我看到了生命的延續(xù)。當(dāng)有一天我老了，你們也長(zhǎng)大了。</p><p class="ql-block">再有四個(gè)多月你們就要各分東西了，我不知道在最后分別的那一刻，我會(huì)不會(huì)忍住不哭，但是我知道我的心里一定會(huì)很難過，會(huì)對(duì)你們依依不舍。也許，我還在留戀你們時(shí)，你們已經(jīng)開始了一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活，也開始漸漸的把我淡忘。更也許，在我們下次相遇時(shí)，你已記不得在你面前走過的是和你們朝夕相處了那么久的邊老師。但是，不管你們走向何方，請(qǐng)相信，在我的心里，永遠(yuǎn)牽掛著你們，我的心里，時(shí)刻會(huì)想著你們，我會(huì)是你們永遠(yuǎn)的親人，勝利小學(xué)也永遠(yuǎn)是你們的家。不管你們各自走到哪里，我都希望你們八十三個(gè)學(xué)生的心永遠(yuǎn)連在一起，畢竟，你們有這六年的緣分，緣分讓我們相聚在一起，我們無論何時(shí)都要珍惜。</p><p class="ql-block">寫到這里，我就忍不住想哭了，心中的失落在心頭悄然升起，但是我知道你們遲早要離開，因?yàn)槟銈円L(zhǎng)大，你們的羽翼逐漸豐滿，你們要去追逐自己的夢(mèng)，為夢(mèng)想而飛。我只有為你們送去祝福。</p><p class="ql-block">龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫到：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”我們不是母子，勝似母子。臨別之際，理智告訴我不必追。因?yàn)閹熒木壏质菐啄甑木?，一輩的情?lt;/p><p class="ql-block">同學(xué)們，王國(guó)維在《人間詞話》中說,古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界:第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”。第二境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。第三境界：眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。沒有登高望遠(yuǎn),無以確定有價(jià)值的探索目標(biāo)，沒有對(duì)目標(biāo)的迫切愿望和自信,難以面對(duì)征程的漫長(zhǎng)和艱辛.沒有千百度的上下求索,不會(huì)有瞬間的頓悟。愿你們邁好人生的每一步。</p><p class="ql-block">同學(xué)們，以后的以后，不管你是農(nóng)民，醫(yī)生，科學(xué)家，工程師，工人，教師，老師都希望你們有正確的三觀。在未來的人生道路上，做創(chuàng)造機(jī)會(huì)的勇者，不做等待機(jī)會(huì)的愚者。</p> <p class="ql-block"> 曾經(jīng)有一次外出學(xué)習(xí) ，有幸聽了常作印老師的一場(chǎng)精彩講座。其中“打造一間有溫度的品牌教室”這部分內(nèi)容給我留下了深刻的印象。他以自己的切身經(jīng)歷告訴我們，每個(gè)班主任和教師都應(yīng)該把自己當(dāng)作品牌來經(jīng)營(yíng)。面對(duì)目前的教育現(xiàn)狀，不抱怨、不懈怠，而是從自己，自己的教學(xué)，自己的班級(jí)進(jìn)行改變。成就學(xué)生，成就自己，最終為教育事業(yè)添磚加瓦。我覺得做一個(gè)有溫度的老師，打造一間有溫度的教室，用金子一般的愛心來對(duì)待孩子，真真切切的為孩子的健康成長(zhǎng)做基，是作為教師的我一生努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。 我一如既往邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，走進(jìn)這群可愛的孩子。瞧，我們班的晨讀班長(zhǎng)王梓汝正領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真讀書呢！朗朗書聲飄出窗口，溢滿校園。這整齊的讀書聲如春風(fēng)撲面，為校園增添了許多生機(jī)。教室里同學(xué)們坐得端端正正，眼睛專注地看著課本，他們聲情并茂地朗讀著。成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線，它氤氳著書香、散發(fā)著朝氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 俗話說得好：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早讀不僅體現(xiàn)了孩子的精神面貌，更加體現(xiàn)了班級(jí)的精氣神！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 早讀的內(nèi)容不僅僅是語(yǔ)文，還有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、班本課程。英語(yǔ)早讀單詞、句子、對(duì)話，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。數(shù)學(xué)早讀概念、公式、口訣、筆記，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。校本與課外書籍，增加閱讀的積累，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書聲為最”。全校的師生利用早讀，用師生間的“一唱一和”，奏出一曲激昂有力的清晨交響樂。新的一天從這里開始，新的希望在這里播種。</p> <p class="ql-block">精彩的瞬間:</p> <p class="ql-block">我們班孩子不僅手工做得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也是棒棒的。無論是期中，期末考試，還是學(xué)校的抽考競(jìng)賽，我們班孩子都名列前茅。因?yàn)樗麄兌己芸释@得我親自為他們挑選的圖書，上面還有我的簽名和寄語(yǔ)。班級(jí)前十名，讀書小達(dá)人，小小書法家，最具潛力獎(jiǎng)……每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)。這些獎(jiǎng)品全都是由我們可愛，可敬的家長(zhǎng)朋友們友情提供，為他們的愛心點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 古典詩(shī)詞展現(xiàn)出中國(guó)歷代的氣節(jié)，體現(xiàn)出中華民族特有的骨氣。字里行間透露出那一絲韻味和意境，回響著中華幾千年來的榮耀和自豪，品讀著古典詩(shī)詞，仿佛置身于幾百年前和作者一起漂泊在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。從開學(xué)至今，我們班的孩子已經(jīng)背會(huì)了《詩(shī)經(jīng)》中的《木瓜》、《蒹葭》、《鹿鳴》等，宋詞是我的最愛，岳飛的《滿江紅》、劉禹錫的《陋室銘》、周敦頤的《愛蓮說》、李清照《聲聲慢》等幾十首宋詞，也成為了孩子們的最愛。這些背誦的內(nèi)容以其特有的節(jié)奏感、韻律感，散發(fā)著迷人而高貴的氣質(zhì)，豐盈著孩子的心靈。</p> <p class="ql-block">“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華?！睘榇蛟鞎惆嗉?jí)，我們班開展了富有特色的“經(jīng)典時(shí)時(shí)誦”讀書活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)靜心讀書的“悅讀”小天地，享受“與經(jīng)典做伴，和圣賢為友”的樂趣，提升自身的人文素養(yǎng)，彰顯“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，文化啟迪思想”的書香班級(jí)文化主題。在學(xué)校，我們開展了一系列的讀書分享交流活動(dòng)，在家里，孩子們閱讀打卡，做讀書筆記，這些活動(dòng)的開展讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”每當(dāng)孩子們對(duì)讀書表現(xiàn)出倦怠之意時(shí)，我就用這句話來勉勵(lì)他們，告訴他們一個(gè)人書讀得多了，身上自然會(huì)帶一股書卷之氣，言談舉止間也會(huì)流露出讀書人所特有的氣質(zhì)，或溫雅或脫俗、或不卑不亢、或典雅大方。因此，與書籍結(jié)伴，就能在平凡的生活里詩(shī)意地棲居，讓自己成長(zhǎng)為自己想要的樣子，或玉容花貌，氣質(zhì)如蘭；或風(fēng)度翩翩，溫潤(rùn)如玉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p>
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