lily的美篇

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樂學(xué)、樂思、樂行——硯山縣第二幼兒園教師赴昆明學(xué)習(xí)小記 “工欲善其事，必先利其器”。教師是幼兒獲取知識的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊(yùn)含看教育的力量。讀萬卷書不如行萬里路，外出學(xué)習(xí)對于拓寬教師的視野、豐富理論內(nèi)涵有著十分重要的意義。為了造就一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，以及充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的有效資源，開闊教師視野，更新教學(xué)理念，不斷提升教師個(gè)人的專業(yè)化水平。2023年3月4日-5日，硯山縣第二幼兒園組織6名教師到昆明參加中國管理科學(xué)研究院教育科學(xué)研究所組織的“新形勢下幼兒園課程游戲化、教學(xué)活動設(shè)計(jì)與觀察指導(dǎo)”交流研討會。 　　活動在諸佩利老師的科學(xué)活動《小小雜技師》和《好玩的紙飛機(jī)》中拉開帷幕，活動中諸老師創(chuàng)設(shè)情景引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒猜想，接著引導(dǎo)幼兒思考，有依據(jù)的分析推理并驗(yàn)證。幼兒在探究的過程中不斷積累感性經(jīng)驗(yàn)，在興趣的基礎(chǔ)上自主探究并逐漸發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題并嘗試解決問題，感受成功帶來的喜悅。隨后諸老師開展了《評估指南指引下的幼兒園科學(xué)活動》的講座。 　　4日下午劉思源老師給我們帶來健康活動《斗智斗勇》，《攻與防》，劉老師通過創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中得到鍛煉，通過體育游戲活動鍛煉了幼兒的專注力、觀察力、記憶力、創(chuàng)造力等等。隨后劉老師給我們帶來了講座《以幼兒為中心的運(yùn)動游戲設(shè)計(jì)》。 　　5日上午由金曉敏老師帶來繪本活動《變色龍》和《云朵一樣的八哥》，活動中金老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法，并積極回應(yīng)?；顒咏Y(jié)束后，金老師給我們帶來了講座《疫情背景下，課程游戲化的家園互動》。 　　5日下午由陳靜奮老師帶來韻律活動《按摩》和《小豌豆和大青蟲》活動通過師幼互動、幼幼互動、師師互動等方式，讓孩子們在活動中感受音樂并用肢體動作表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)律動游戲帶來的樂趣?；顒咏Y(jié)束陳老師給我們帶來了講座《幼兒園游戲化韻律活動設(shè)計(jì)與實(shí)施》。 　　在本次學(xué)習(xí)中，一位老師都帶著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心去聆聽去感受，借鑒他們?nèi)绾误w現(xiàn)幼兒自主性的經(jīng)驗(yàn)。通過這次學(xué)習(xí)，打開幼教理念視野，觸動了我園教師追求優(yōu)秀學(xué)前教育的向往，助推了教師專業(yè)成長，更使教師獲取新的教育思路，明確了未來努力的方向。 　　采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。通過這次外出學(xué)習(xí)，讓我們深切感受到作為一名教師，應(yīng)不斷地轉(zhuǎn)變自己的教育理念，走出去，多學(xué)、多看、多聽。今后自己一定將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，盡快地提高自己的教學(xué)能力，把新的教育理念傳遞給每一名孩子！