<p class="ql-block ql-indent-1">三月春風(fēng)處處暖,志愿奉獻(xiàn)正當(dāng)時(shí)。“雷鋒日”伴隨驚蟄悄悄來臨。六十年來,雷鋒精神猶如春日花香沁人心脾,芬芳四溢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">積小善為大善,善莫大焉。在第六十個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)月,志愿服務(wù)活動(dòng)在學(xué)校積極開展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為增進(jìn)豐潤(rùn)三中與豐潤(rùn)特教學(xué)生相互溝通、友好交流,推進(jìn)兩校德育共同體建設(shè)、心理健康教育和美育工作的協(xié)同發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性,以藝術(shù)的方式實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、自我療愈、自我發(fā)展。3月6日,豐潤(rùn)區(qū)第三中學(xué)與豐潤(rùn)區(qū)特殊教育學(xué)校聯(lián)合開展了“以手繪心,攜手同行”特色融合活動(dòng),組織豐潤(rùn)三中共青團(tuán)入團(tuán)積極分子、少先隊(duì)員代表與特殊教育學(xué)校的同學(xué)一起以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒精神致敬!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐潤(rùn)三中團(tuán)委書記、教導(dǎo)處主任何春楊在出發(fā)前作動(dòng)員講話。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們認(rèn)真聆聽,站姿端正,期待著即將開始的特色融合活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,朝氣滿滿、意氣風(fēng)發(fā)地走出校門,向特教學(xué)校出發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),愛在這里啟航!兩校師生在特教學(xué)校禮堂啟動(dòng)儀式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐潤(rùn)特教學(xué)校王立坤主任主持本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐潤(rùn)三中黨支部副書記李玉儒講話,強(qiáng)調(diào)要在第六十個(gè)雷鋒活動(dòng)月中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,增強(qiáng)本次融合活動(dòng)的實(shí)效性,同時(shí)也祝愿特殊教育學(xué)校越辦越好!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐潤(rùn)特教趙麗娟主任講話,歡迎三中師生并希望兩校融合活動(dòng)取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">啟動(dòng)儀式結(jié)束后,兩校學(xué)生前往教室,分組進(jìn)行“彩繪曼陀羅”和“衍紙書簽制作”融合活動(dòng)。</p> 彩繪曼陀羅 <p class="ql-block ql-indent-1">曼陀羅繪畫在心理健康教育中應(yīng)用廣泛,能夠幫助學(xué)生表達(dá)和宣泄情緒,幫助學(xué)生靜心和專注,輔助學(xué)生建立規(guī)則感和成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐潤(rùn)三中的同學(xué)們帶上自己制作的“半成品”曼陀羅,懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)特殊教育學(xué)校的教室。合作之初,各自的“搭檔”難免有點(diǎn)小緊張。涂色游戲之后,大家臉上都漸漸流露出燦爛的笑容,認(rèn)真涂畫,耐心溝通,共同完成象征“普特融合”友誼的新作品!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐潤(rùn)三中于海艷老師、張偉老師深入學(xué)生中間耐心指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曼陀羅在組員之間漂流,大家敞開心扉,共同交流,思維碰撞,心靈啟迪,友誼加深。</p> 衍紙書簽制作 <p class="ql-block ql-indent-1">衍紙活動(dòng)可以讓學(xué)生們感受到衍紙藝術(shù)的無(wú)窮魅力,體會(huì)動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣,使學(xué)生動(dòng)手能力得到發(fā)展、創(chuàng)新能力和審美情趣大大提高。既啟迪了學(xué)生的心智,又促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐潤(rùn)特教的王立敏老師對(duì)衍紙制作工藝進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐潤(rùn)特教邢忠濤老師、王立敏老師對(duì)兩校學(xué)生進(jìn)行衍紙制作指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩校的學(xué)生們通過卷、捏、粘,用自己的努力讓手中的衍紙變成一件件造型各異的藝術(shù)品。他們擁有的不僅僅是一件藝術(shù)品,更是一份成功、一份喜悅、一種成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自豪地展示各自的作品,共享融合的快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">春日暖陽(yáng)下,“融合”花又開!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“以手繪心,攜手同行”融合活動(dòng),讓彼此的成長(zhǎng)道路上多了一個(gè)小伙伴。愿特教學(xué)生與三中學(xué)生在同一片藍(lán)天下,手拉手、心連心,健康快樂,共同成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歲序常易,華章日新,半個(gè)多世紀(jì)以來,雷鋒精神猶如和煦陽(yáng)光,溫暖著無(wú)數(shù)人心田,激勵(lì)著無(wú)數(shù)人奉獻(xiàn)。人雖遠(yuǎn)去,精神長(zhǎng)存。雷鋒精神,人人可學(xué);服務(wù)奉獻(xiàn),處處可為。讓我們傳承雷鋒精神,做新時(shí)代自立自強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的青少年!</p>
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