北馬莊小學(xué)雙減特色作業(yè)展示

琳瑯

為積極落實(shí)“雙減”政策，探索作業(yè)設(shè)計(jì)的有效途徑，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生作業(yè)向減量、提質(zhì)、多樣、特色方面發(fā)展，我校各年級(jí)各學(xué)科老師精心設(shè)計(jì)了兼具實(shí)踐性、趣味性、綜合性和開(kāi)放性的特色作業(yè)，努力突破傳統(tǒng)的機(jī)械作業(yè)模式，讓孩子的作業(yè)從枯燥單調(diào)走向活潑有趣，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索、創(chuàng)意表達(dá)的空間，從而讓學(xué)生提升綜合素養(yǎng)，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 五年級(jí)的同學(xué)們展開(kāi)了一幅絢麗多彩的民間故事畫(huà)卷，孩子們?cè)谄婷畹拿耖g故事的天地里暢游。為了讓孩子們更深入理解民間故事，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性，我們不僅舉行了“民間故事表演會(huì)”，讓孩子們把民間故事演出來(lái)，還鼓勵(lì)同學(xué)們拿起筆來(lái)，巧妙地把民間故事畫(huà)出來(lái)。 為民間故事作畫(huà)，需要孩子們梳理、確定故事的主要情節(jié)，還要安排好畫(huà)面景物、概括好主要內(nèi)容，再將圖畫(huà)和文字結(jié)合在一起。孩子們?cè)诙鄻踊膶?shí)踐作業(yè)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維，同時(shí)從課內(nèi)向課外延伸，促進(jìn)了語(yǔ)文學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)整合。 閱讀了民間故事后，孩子們通過(guò)豐富的想象力，用畫(huà)筆把心中的感受進(jìn)行表達(dá)，從圖像到語(yǔ)言，再?gòu)恼Z(yǔ)言到圖像，同學(xué)們們切身體會(huì)到了創(chuàng)作的興趣。相信這樣的實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)加深同學(xué)們對(duì)民間故事的喜愛(ài)，鞏固對(duì)民間故事的理解，繼而更好地傳承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 在“雙減”的大背景下，我校以興趣為紐帶，創(chuàng)作了一系列特色作業(yè)，提高了學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園文化生活。北馬莊小學(xué)將不遺余力，為學(xué)生營(yíng)造豐盈、潤(rùn)心的藝術(shù)氛圍，充分發(fā)揮新時(shí)代美育培根鑄魂根本作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。