【提筆落墨寫(xiě)春秋書(shū)卷生香促提升】———民主小學(xué)教師基本功訓(xùn)練紀(jì)實(shí)

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為培塑首善之區(qū)教育品牌，引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，民主小學(xué)快速響應(yīng)東昌府區(qū)教體局2023【1】號(hào)文件精神，開(kāi)啟提高教師的專(zhuān)業(yè)技能與綜合素養(yǎng)之旅。 　　開(kāi)學(xué)之初，在于之芳校長(zhǎng)的整體規(guī)劃與部署下，學(xué)校從提升教師基本功抓起，首先開(kāi)展教師“三筆一畫(huà)”基本技能訓(xùn)練。 為保證計(jì)劃順利落地實(shí)施，我校特地為每一位教師配備了硬筆書(shū)法字帖、粉筆練字黑板、毛筆字套盒、簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練冊(cè)。希望老師們能運(yùn)用這“簡(jiǎn)單”的筆墨工具，在方寸天地里成就“不簡(jiǎn)單”的育人功夫。 一舒一展筆鋒繡漢字 　　鋼筆字、粉筆字、毛筆字一脈相承，抓住書(shū)寫(xiě)漢字的基本規(guī)律，往往是寫(xiě)得一手好字的捷徑。 因此，我校專(zhuān)業(yè)書(shū)法指導(dǎo)李廣洋老師，從執(zhí)筆姿勢(shì)、運(yùn)筆方法、基本筆畫(huà)等幾個(gè)方面為老師們進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)地講解與示范，并強(qiáng)調(diào)在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意起筆、行筆、頓筆、收筆時(shí)機(jī)與技巧。 提筆落墨寫(xiě)春秋，書(shū)卷生香促提升。 　　老師們的字先于百花迎春盛放，它們或方正，或圓潤(rùn)，或清秀，或蒼勁。 　　漢字書(shū)寫(xiě)之美不僅落于指腕，它也可以跳脫出來(lái)繡在任何可以書(shū)寫(xiě)的地方。 　　硬筆書(shū)法練習(xí)以臨摹字帖為主。老師們按照臨帖要求，先描再臨，內(nèi)化漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 　　一撇一捺有棱有角臨摹間架結(jié)構(gòu)，一橫一豎方正挺拔參透構(gòu)字規(guī)律。 點(diǎn)墨繡圖書(shū)香滿園 　　同樣是一個(gè)“點(diǎn)”字筆劃，在軟筆書(shū)法中卻是千變?nèi)f化形態(tài)各異，因此軟筆字要想寫(xiě)出自己的味道更是難上加難，針對(duì)此情況李廣洋老師從最基礎(chǔ)的“點(diǎn)”、“橫”、“豎”開(kāi)始范寫(xiě)教學(xué)，隨時(shí)提點(diǎn)書(shū)寫(xiě)過(guò)程中需要注意的地方。 如：?橫向線條：藏鋒起筆，中鋒行筆，尋找阻力感和紙的對(duì)抗感，保持筆桿直立，拉動(dòng)手臂向右平動(dòng)?豎向線條：藏鋒起筆，中鋒行筆，尋找阻力感和紙的對(duì)抗感，保持筆桿直立，拉動(dòng)手臂向下平動(dòng) 一圈一點(diǎn)喚醒五彩夢(mèng) 　　圈圈圓圓、可可愛(ài)愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)是促成高效活潑課堂的一大利器，因而此項(xiàng)技能也被安排進(jìn)教師日常技能訓(xùn)練工作中。 為保證老師們?cè)谕瓿珊?jiǎn)筆畫(huà)過(guò)程中有“法”可以依，于校長(zhǎng)安排我校專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師白艷麗為老師們每周示范簡(jiǎn)筆畫(huà)一張，并錄制繪圖視頻以做指導(dǎo)。 老師們的簡(jiǎn)筆畫(huà)惟妙惟肖各具特色！ 輕盈飄逸的線條縱橫交錯(cuò)鋪成葉片，虛實(shí)結(jié)合的圈點(diǎn)自由組合織出花冠，大家在課余圈圈畫(huà)畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)涂涂舒筋解壓又增技一舉三得。 　　作為學(xué)生們?nèi)松缆返囊?guī)劃者參與者之一的教師，為人師表自當(dāng)勤奮內(nèi)修，在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路上，不斷突破自我、提升個(gè)人綜合素養(yǎng)從而利己達(dá)人。 對(duì)培塑“四有”教育品牌，提升教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，我們民主小學(xué)教師會(huì)繼續(xù)腳踏實(shí)地積極探索，教師專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練工作更會(huì)擲地有聲地開(kāi)展下去。 編輯：郭思思審核：于之芳