“驚蟄到，萬(wàn)物蘇”藍(lán)天京華幼兒園中班年級(jí)組驚蟄主題活動(dòng)

中一班

驚蟄，又名“啟蟄”，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣。斗指丁，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)345°，于公歷3月5-6日交節(jié)。驚蟄反映的是自然生物受節(jié)律變化影響而出現(xiàn)萌發(fā)生長(zhǎng)的現(xiàn)象。時(shí)至驚蟄，陽(yáng)氣上升、氣溫回暖、春雷乍動(dòng)、雨水增多，萬(wàn)物生機(jī)盎然。農(nóng)耕生產(chǎn)與大自然的節(jié)律息息相關(guān)，驚蟄節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義，它是古代農(nóng)耕文化對(duì)于自然節(jié)令的反映。所謂“春雷驚百蟲”，是指驚蟄時(shí)節(jié)，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下越冬的蟄蟲。驚蟄節(jié)氣的標(biāo)志性特征是春雷乍動(dòng)、萬(wàn)物生機(jī)盎然。 驚蟄時(shí)節(jié)．識(shí)．驚蟄 驚蟄時(shí)節(jié)，萬(wàn)物萌動(dòng)，春暖花開(kāi)．帶著孩子們的疑問(wèn)。老師們開(kāi)展了驚蟄節(jié)氣知識(shí)講解，讓孩子們了解驚蟄氣候特點(diǎn)、農(nóng)事要是以及特點(diǎn)習(xí)俗。幼兒知道驚蟄開(kāi)始春雷響動(dòng)，氣溫開(kāi)始回升，雨水不斷增多，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)，感受時(shí)間與生命的輪轉(zhuǎn)循環(huán)之美。 孩子們通過(guò)活動(dòng)了解了驚蟄及前期的自然現(xiàn)象，激發(fā)了幼兒探索周圍的興趣。 驚蟄時(shí)節(jié).繪.驚蟄 這草木勃發(fā)的節(jié)氣孩子們?cè)趯?shí)踐中品味著驚蟄節(jié)氣的民俗文化。用自己的方式描繪心中的美妙畫卷，詮釋一種別樣的春暖花開(kāi)。繼續(xù)探尋驚蟄的秘密，尋找春天的發(fā)現(xiàn)。 驚蟄時(shí)節(jié).種.驚蟄 驚蟄標(biāo)志著春耕時(shí)節(jié)的到來(lái)，此時(shí)農(nóng)民伯伯們也要開(kāi)始忙碌于田間，辛勤勞作了。小朋友們親手種下一顆小種子，體驗(yàn)播種的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)研究討論，小朋友們選擇了自己最喜歡的種子。老師與小朋友們一起播種。 驚蟄時(shí)節(jié).品.驚蟄 驚蟄時(shí)節(jié)民間有吃梨??的習(xí)俗，梨可以清熱潤(rùn)肺，對(duì)人體健康有益，又寓意著遠(yuǎn)離病毒的說(shuō)法這不，今天上午的早點(diǎn)就給娃娃們安排上了???????? 驚蟄時(shí)節(jié).尋.驚蟄 春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物，在沉睡了一整個(gè)冬天后，動(dòng)物寶寶慢慢探出腦袋，伸伸懶腰，出來(lái)活動(dòng)了。老師帶著孩子們走出活動(dòng)室?guī)е浑p靈動(dòng)的小眼睛，探尋著它們的秘密。 瞧，孩子們彎著腰正在泥土里仔細(xì)尋找著"睡醒"的小動(dòng)物 孩子們，拿著放大鏡，探尋著、研究著...... 通過(guò)本次驚蟄系列活動(dòng)讓孩子們?cè)谕嫱孀鲎鲋谐醪搅私饬梭@蟄的由來(lái)與習(xí)俗，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)，增長(zhǎng)的知識(shí) 【?? 溫馨小提示?? 】驚蟄過(guò)后氣溫開(kāi)始回升，雨水?? 不斷增多，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)；春季乍暖還寒，氣溫波動(dòng)大，細(xì)菌和病毒又開(kāi)始活躍 希望大朋友，小朋友們適時(shí)增減衣服，預(yù)防感冒；合理飲食，保護(hù)腸胃，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫力！　驚蟄之蟄，乃為”冬眠“。如蟲藏于土，魚沉于淵，萬(wàn)物飄零，世界灰暗。驚乃“破”。如蛇蟲出洞，冬筍破土，小雞破殼而出，那一個(gè)親切的小小的萌發(fā)，便是驚蟄。