送教下鄉(xiāng)做示范，幫扶薄弱促成長——記梧州市龍圩鎮(zhèn)中心校2023年春季學(xué)期數(shù)學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動

梓靜

為了提高我鎮(zhèn)六年級薄弱學(xué)校、薄弱教師的教育教學(xué)能力，根據(jù)龍圩區(qū)教研室有關(guān)要求和龍圩鎮(zhèn)的工作安排，2023年3月6日上午，梧州市龍圩鎮(zhèn)中心校陳漢泉副校長和鐘健萍、黎煥禎、李娟清三位輔導(dǎo)員到梧州市思念小學(xué)開展數(shù)學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動。活動為期半天，以“送教下鄉(xiāng)”為載體，以聽課、反思、評課、經(jīng)驗交流的方式進(jìn)行。鐘輔導(dǎo)執(zhí)教內(nèi)容是數(shù)學(xué)六年級下冊的《解決問題的策略》，鐘輔導(dǎo)的教學(xué)思路非常清晰，通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入——例題探究，感受策略——自主練習(xí)，運用策略——回顧反思，感悟策略——布置作業(yè)五步貫穿全課。教學(xué)活動由淺入深，循序漸進(jìn)，耐心引導(dǎo)，全面推進(jìn)，教學(xué)策略形式多樣，板書清晰合理，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。聽一堂優(yōu)質(zhì)課，是一種莫大的享受，教師的大舞臺就是小小的課堂，臺上四十分鐘的精彩是師者睿智、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的見證。評課環(huán)節(jié)，各個老師暢所欲言，對本次活動發(fā)表了自己的看法，對示范課有針對性點評，互促共進(jìn)。鐘輔導(dǎo)還向薄弱學(xué)校教師在畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)上提出自己的寶貴建議，為我們解答了在數(shù)學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的一些困惑。龍圩鎮(zhèn)中心校陳副校長充分肯定了此次活動，并鼓舞我們要敢于擔(dān)當(dāng)實干，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，敢于挑戰(zhàn)創(chuàng)新。最后，陳副校長表示，希望通過此次活動，更好地發(fā)揮龍圩鎮(zhèn)輔導(dǎo)員的示范引領(lǐng)作用，各薄弱學(xué)校教師能化壓力為動力，提高自己的教學(xué)能力和質(zhì)量。圖片：蒙淑杰<div>編輯：黎子紅</div><div>審核：陳漢泉鐘健萍</div>