<p class="ql-block">新課標(biāo)指出小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。此次期末試卷的出題思路非常明確，題目類型符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)要求,每套試題均有聽力和筆試兩部分構(gòu)成。不僅注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查，還突出語言的交際功能。針對(duì)此次考試，英語組的老師們細(xì)心分析試卷中存在的不足、自己在教學(xué)中存在的問題以及改進(jìn)的方案為方向，開展本次試卷分析。</p> <p class="ql-block">參加測(cè)試年級(jí)的老師們對(duì)試卷中失分較多的題目，各自發(fā)表了看法和分析了問題的原因。首先，三五年級(jí)的李艷老師針對(duì)本次三年級(jí)和六年級(jí)的試卷命題特點(diǎn)，進(jìn)行了全面的分析。三年級(jí)題試題緊扣課本，考試的題型分為聽力和筆試兩大部分。不管是聽力題還是筆試題，它始終貫徹著詞不離句的原則。試題形式多樣，緊密聯(lián)系舊知。從不同方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查?？疾閮?nèi)容涉及到全冊(cè)的內(nèi)容，它注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，體現(xiàn)了本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在考核知識(shí)的同時(shí)也大大地考查了學(xué)生的能力。比如答題能力，應(yīng)變能力等等。五年級(jí)試卷貫徹了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，滲透了英語能力考查的要求。學(xué)習(xí)語言是為了交際，小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。本次試卷題型比較靈活，覆蓋廣，重點(diǎn)考察了學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識(shí)的綜合能力。試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。本次試卷從聽力50分和筆試50分兩方面進(jìn)行考察；題量、分值設(shè)置合理。</p> <p class="ql-block">接著劉秀潔老師從不同的方面，針對(duì)四年級(jí)年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生試卷答題情況進(jìn)行了全面的分析：</p><p class="ql-block">四年級(jí)</p><p class="ql-block">1、聽力部分。</p><p class="ql-block">第I題，聽音圈出你所聽到的單詞，答題情況很好，極個(gè)別基礎(chǔ)差的同學(xué)有失分現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">第II題，聽對(duì)話，選擇與你聽到內(nèi)容相符的圖片。錯(cuò)誤率高的是第二小題，復(fù)習(xí)中忽視了對(duì)數(shù)詞的復(fù)習(xí)，一部分學(xué)生出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">第III題，聽音給圖片排序。本題失分較嚴(yán)重，主要是對(duì)第二單元句子的考查，很多學(xué)生都忘記了。</p><p class="ql-block">第IV題，聽音選答語。答題情況也比較好。說明學(xué)生對(duì)日常對(duì)話，能聽懂，會(huì)識(shí)別，會(huì)對(duì)話。</p><p class="ql-block">2、筆試部分。</p><p class="ql-block">第V題，選詞填空。答題情況較好，說明學(xué)生對(duì)單詞認(rèn)識(shí)方面掌握較好。</p><p class="ql-block">第VI題，讀一讀，選出發(fā)音不同的單詞。該題型一直以來是小學(xué)考試的難點(diǎn)，失分較嚴(yán)重，在以后的教學(xué)中有待加強(qiáng)。</p><p class="ql-block">第VII題，單項(xiàng)選擇，主要考查學(xué)生們對(duì)句子中的單詞的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，看學(xué)生是不是認(rèn)識(shí)句子。這個(gè)題的答題情況良好，有幾個(gè)學(xué)生，比較粗心，不注意單復(fù)數(shù)，造成選錯(cuò)。</p><p class="ql-block">第VIII題，短語和圖片連線。本題是課本中的重點(diǎn)短語，平時(shí)重點(diǎn)練習(xí)過，答題情況較好，只有極個(gè)別基礎(chǔ)差的學(xué)生沒記住。</p><p class="ql-block">第IX題，選答語。都是課本上的重點(diǎn)句型，復(fù)習(xí)時(shí)都是作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)的，大多數(shù)學(xué)生都能全對(duì)。</p><p class="ql-block">第X題，補(bǔ)全對(duì)話。本題就是課本中的對(duì)話，答題情況良好。</p><p class="ql-block">第XI題，閱讀理解。文本較簡(jiǎn)單，得分率較高。</p><p class="ql-block">六年級(jí)</p><p class="ql-block">聽力部分</p><p class="ql-block">I、聽錄音，選出你句中包含的單詞。第三小題失分較嚴(yán)重，部分學(xué)生bought和brought區(qū)分不開。</p><p class="ql-block">II、選出聽到的句子。題型簡(jiǎn)單，學(xué)生基本上都能全對(duì)。</p><p class="ql-block">III、聽錄音根據(jù)首字母寫單詞?；A(chǔ)題，平時(shí)背單詞的學(xué)生都能寫對(duì)，失分的都是平時(shí)沒有下功夫背單詞的。</p><p class="ql-block">筆試部分</p><p class="ql-block">IV、選出不同類的一項(xiàng)。部分同學(xué)第20小題有失分現(xiàn)象，在日后的教學(xué)中人稱代詞的相關(guān)形式還需加強(qiáng)訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">V、排序。題型簡(jiǎn)單，是原封不動(dòng)課文內(nèi)容，得分率較高。</p><p class="ql-block">VI、單選題。第29題失分較嚴(yán)重，介詞應(yīng)用掌握不到位，日后還需反復(fù)加強(qiáng)練習(xí)。</p><p class="ql-block">VII、選答語。都是課本重點(diǎn)句子，得分率較高。</p><p class="ql-block">VIII、用所給詞的適當(dāng)形式填空。該題失分嚴(yán)重，該題型一直以來都是難點(diǎn)，在日后教學(xué)中還有待教研。</p><p class="ql-block">IX、根據(jù)短文內(nèi)容填空。題型簡(jiǎn)單，得分率高。</p><p class="ql-block">X、作文?？荚囍皠傊v過，大多數(shù)學(xué)生得分率較高，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生作文是相當(dāng)難的題型，基本不得分。</p> <p class="ql-block">最后，李艷老師和劉秀潔老師結(jié)合各年級(jí)的具體情況，對(duì)自己今后的教學(xué)總結(jié)了幾點(diǎn)改進(jìn)措施：</p><p class="ql-block">1、在今后的英語教學(xué)過程中，不僅要加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，更要重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)際解決問題的能力；</p><p class="ql-block">2、重視基本語法教學(xué)，有必要對(duì)語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，精講精練，使學(xué)生牢固掌握而非似懂非懂；同時(shí)要注意經(jīng)典例句的檢查，使學(xué)生熟能生巧，自然掌握語法知識(shí)點(diǎn)；</p><p class="ql-block">3、教給學(xué)生一定的字母組合的發(fā)音規(guī)則以提高學(xué)生記憶背誦單詞的能力；重點(diǎn)語句漢語提示要到位，以幫助學(xué)生理解語句；</p><p class="ql-block">4、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。</p><p class="ql-block">5、注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心答題的良好習(xí)慣。</p>
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