篤行致遠(yuǎn)，不負(fù)韶華——記南潯區(qū)新銳教師進(jìn)階之旅素養(yǎng)提升培訓(xùn)（一班）

咖啡魚

微風(fēng)漸暖，春日暖陽和熙爽心，在這三月的春光里，南潯區(qū)新銳教師晉階之旅素養(yǎng)提升培訓(xùn)（一班）在杭州富陽銀湖書院順利結(jié)業(yè)了！在這7天里，學(xué)員們積極參與培訓(xùn)，全身心投入其中，省內(nèi)的專家們?yōu)榇蠹規(guī)砹藵M滿的干貨，下面讓我們一起來回顧一下這趟成長之旅吧！ 第一階段：起始之旅 　　2022年11月25日到27日，我們在南潯教育學(xué)院開展了為期3天的起始之旅。 11月25日上午的開班儀式上，銀湖書院副院長江矯英老師解讀了課程方案，區(qū)研訓(xùn)中心倪潮紅主任介紹了培訓(xùn)班的班委和班規(guī)，明確并細(xì)化培訓(xùn)要求，培訓(xùn)中心錢利祥書記對本次新銳教師培訓(xùn)的目的及意義作了詳細(xì)解讀，并對此次培訓(xùn)表達(dá)了殷切的期望。 下午，浙江大學(xué)三級教授，國家二級心理咨詢師龔惠香老師帶領(lǐng)大家開啟破冰之旅，通過熱身活動，相識接龍等各種游戲增進(jìn)了學(xué)員之間的感情，增強班級團(tuán)隊凝聚力，成功破冰。 　　11月26日上午，杭州市中小學(xué)教育專家，焦點工作分析師王珍老師為學(xué)員們帶來《基于“問題解決”取向的師生溝通藝術(shù)》專題講座。王老師通過情景模擬，引出了偏向“問題”導(dǎo)向和偏向“解決”導(dǎo)向的兩種思維方式。通過對比，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)偏向“解決”導(dǎo)向思維方式更開放，也更能啟發(fā)學(xué)生。 下午，王珍老師為全體學(xué)員帶來《教育懲戒——助推師德新高地》的專題講座。王珍老師從文本解讀、案例研讀、現(xiàn)實回顧三個方面全方位闡釋了《中小學(xué)生教育懲戒規(guī)則（試行）》的實質(zhì)內(nèi)涵。老師們漸漸明白了相較于嚴(yán)厲的懲罰，得體巧妙的批評會使犯錯的學(xué)生更能感受到老師的關(guān)心、愛護(hù)、信任和支持，從而迸發(fā)出改正缺點、奮發(fā)向上的決心和力量。 　　11月27日，是由銀湖書院特邀的浙江省特級教師、杭州市蕭山區(qū)教研室主任徐和平老師關(guān)于《新課標(biāo)落實：單元整體教學(xué)設(shè)計新策略與新模板》的專題講座。 徐老師以核心素養(yǎng)為出發(fā)點，為大家講授了如何進(jìn)行大單元教學(xué)，并以實例為大家提供明確的設(shè)計與實施策略，學(xué)員們受益匪淺。 第二階段：蛻變之旅 　　2023年3月2日至3月4日，我們再次出發(fā)，在銀湖書院度過了為期4天的進(jìn)階之旅。 3月2日，來自南潯區(qū)內(nèi)不同學(xué)校的新銳教師們共聚富陽銀湖書院。上午的主要行程是參觀書院，教師們邁出了探尋的腳步感受著書院內(nèi)的書卷氣。下午，銀湖書院特邀請杭州市上城區(qū)教育學(xué)院院長，浙江省特級教師，浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)指導(dǎo)委員王鶯老師給大家開展了專題講座——《深度對話，教育教學(xué)的新追求》。王特從“如何學(xué)”和“如何教”兩個方面闡述了讀懂學(xué)生是教師的第一專業(yè)。各位教師認(rèn)真聆聽，積極參與，收獲頗多。 3月3日上午，我們有幸邀請到了浙江師范大學(xué)高質(zhì)量育人綜合改進(jìn)研究中心副主任費蔚老師為大家?guī)砹恕督Y(jié)構(gòu)化備課——為深度學(xué)習(xí)》的專題講座。 下午，在浙江省教育廳教師工作處正處級調(diào)研員李敏強老師和浙江省教育科學(xué)研究院副院長王健敏老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了教師成長規(guī)劃的探討。今天的積蘊是為了明天的放飛，在杰出前輩們的引導(dǎo)下，相信各位老師都能走向更廣闊的明天。 　　3月4日上午，浙江省杭州師范大學(xué)教育學(xué)院周俊教授給我們帶來了《班主任角色定位與基本素養(yǎng)》專題講座。周教授通過前瞻性的案例指出：班主任雖然是人們眼里最小的主任，卻是學(xué)生心目中最大的官。周教授幽默風(fēng)趣，旁征博引，為學(xué)員們打開了新視野、新思路。 下午，學(xué)員們來到了?？低晹?shù)字技術(shù)公司。徐剛總監(jiān)帶我們參觀考察了公司的展廳，向我們展示了最新的科研成果，以及這些成果對我們生活的影響。最后，我們參觀了杭州奧體中心亞運三館，第一次近距離體驗國際級正式比賽的場地，十分震撼！這次行程讓我們意識到在科技發(fā)達(dá)的新時代，教師隊伍同樣要擴大自己的知識視野，豐富自我知識內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新不斷提升和鍛煉自己的教育教學(xué)能力。 　　3月5日上午，富陽區(qū)永興小學(xué)周燕芬老師和杭州市鳳凰小學(xué)林霞老師分別為我們帶來了《化危為機：家校溝通的藝術(shù)》和《從容不迫——說說德育那些事兒》的專題講座，兩位優(yōu)秀班主任通過案例和大家分享了她們的班級治理之道。 下午，浙江省特級教師，杭州市蕭山區(qū)教研室主任徐和平老師帶來了《堅持“大單元教學(xué)”：提升教學(xué)設(shè)計與實施能力》的專題講座，并對上次學(xué)員們單元整體教學(xué)設(shè)計作業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場修改與指導(dǎo)。最后，結(jié)業(yè)典禮上，銀湖書院江老師和班主任沈老師為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，并為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了榮譽證書。 　　最后，一起來看看學(xué)員們的精彩瞬間吧！ 　　“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！贝舜闻嘤?xùn)在我們青年教師成長之路上留下了深刻的印記，激發(fā)了我們需要不斷成長的迫切之心，而專家們的引領(lǐng)也給了我們迎難而上的無限底氣和專業(yè)成長的無盡動力。時序更替，未來可期，相信青年教師們在接下來的職業(yè)生涯中會加倍努力，遇見更好的自己！