動手實(shí)驗(yàn)操作點(diǎn)亮科學(xué)夢想一一湛江市第二中學(xué)三（5）班家長進(jìn)課堂

青山綠水

每個孩子心中都有一個成為科學(xué)家的夢想。為了讓孩子們有更多實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，為了培養(yǎng)孩子們的大膽猜想和動手操作的能力，提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng) ，3月2日，湛江市第二中學(xué)三（5）班潘筱悠媽媽走進(jìn)課堂，帶領(lǐng)孩子們探索科學(xué)的奧秒。 “什么是彩虹？什么時候最容易出現(xiàn)彩虹？”激起了孩子們的求知欲，孩子們紛紛舉起小手，有聲有色地回答。 實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)材料：彩虹糖、水、盤子實(shí)驗(yàn)步驟：1.首先拆開彩虹糖的包裝袋，把彩虹糖一顆一顆拿出來，沿著盤子的邊緣擺一圈，糖與糖之間間隔相近，相鄰兩顆的顏色不同。2.把一旁準(zhǔn)備好的水從盤子的中心位置緩緩倒入，沒過彩虹糖一半的高度。一定要小心一點(diǎn)，不要把剛才擺好的的彩虹糖沖亂位置。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：過了一會兒，一道美麗的彩虹就出現(xiàn)了，最終匯聚到盤子中間，形成了一個彩虹漩渦。 實(shí)驗(yàn)原理：由于彩虹糖的色素和水相融，糖周圍水的密度增大，溶液向周圍密度小的地方擴(kuò)散，相鄰兩顆糖色素溶于水后密度相似，它們會向盤子中央密度更小的區(qū)域擴(kuò)散，于是形成彩虹漩渦。 溫馨提示 用于實(shí)驗(yàn)的彩虹糖雖然無害，請同學(xué)們不要誤食哦。 實(shí)踐開始啦 孩子們分小組進(jìn)行分工、合作、實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)踐獲得雨后出現(xiàn)彩虹的原理。 這次彩虹糖小實(shí)驗(yàn) ，像一粒希望的種子，播撒在孩子們心中，承載著每個孩子成為科學(xué)家的夢想。本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了孩子們熱愛科學(xué)、大膽實(shí)踐的動手操作能力。相信孩子們在科學(xué)實(shí)驗(yàn)這塊充滿神秘色彩的土地上將走得更遠(yuǎn)！ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，筱悠媽媽用歌曲《陽光總在風(fēng)雨里》激勵孩子們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成為國之棟梁。學(xué)會感恩父母、師長，長大后報(bào)效國家。 家長進(jìn)課堂是一場心與心的交流，更是一場愛與愛的溝通。本次活動取得了良好的教育效果，不僅讓家長進(jìn)一步認(rèn)識了家校共育的重要性，也充分利用家長資源，讓學(xué)校教育活動更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長的距離。在學(xué)校教育工作中，家長是最有效的助力者，感謝支持配班級工作的優(yōu)秀家長們，期待更多的家長助教走進(jìn)課堂，讓孩子們獲得更豐富的體驗(yàn)。 撰稿:黃鸝圖片:黃鸝初審:賴國圓審核:詹曉玲