<p class="ql-block"> 面對新形勢、新要求、新挑戰(zhàn),名師工作室如何突破瓶頸,創(chuàng)新思路與工作機(jī)制?為提升各工作室骨干成員境界,豐富內(nèi)涵,優(yōu)化效能,工作室建設(shè)研修第二天學(xué)習(xí)于2023年3月5日準(zhǔn)時(shí)開啟。</p><p class="ql-block"> 上午由河南省名班主任工作室主持人、河南省最美教師李艷麗老師對工作室三年發(fā)展規(guī)劃制定做出經(jīng)驗(yàn)分享。李老師從以下八個(gè)方面對我們各工作室做出指導(dǎo):</p><p class="ql-block"> 一、消除畏懼,首過心理關(guān)。</p><p class="ql-block"> 二、定位精準(zhǔn),明晰前行路。</p><p class="ql-block"> 三、多方借力,打造能量場。</p><p class="ql-block"> 四、設(shè)計(jì)活動(dòng),搭建展示臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 五、珍視團(tuán)隊(duì),提升凝聚力。</p><p class="ql-block"> 六、自身建設(shè),擦亮示范點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 七、堅(jiān)定信心,共織成長網(wǎng)。</p><p class="ql-block"> 八、樹立品牌,增強(qiáng)影響力。</p><p class="ql-block"> 在李老師精彩的經(jīng)驗(yàn)分享中,我們看到了高三班主任忙碌的身影,也感受到李老師的教育情懷和對教育事業(yè)的熱情與激情。在工作中,我們要用愛澆灌,靜待花開,讓每一個(gè)生命都成為最好。在團(tuán)隊(duì)中,我們要主動(dòng)做事,找尋歸屬感,提升價(jià)值感,實(shí)現(xiàn)幸福感。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)不起眼的孩子都是一個(gè)家庭的全世界。教師要有使命感與責(zé)任感,用師愛滋潤孩子們的心田,得到孩子們的認(rèn)可與喜歡是多么的幸福。因此,工作室成員要熱愛教育事業(yè)、熱愛生活,多做專業(yè)寫作,記錄成長活動(dòng),樹立品牌,增強(qiáng)影響力。</p> <p class="ql-block"> 下午,各工作室主持人和骨干成員對于工作室發(fā)展進(jìn)行研討交流,規(guī)劃展示。</p> <p class="ql-block"> 第一位分享展示的是馬占英小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人馬老師。馬老師的務(wù)實(shí)與開朗,讓我們體會(huì)到身為工作室一員,要有責(zé)任心,要積極參與工作室各項(xiàng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第二位分享的是朱會(huì)君老師。朱老師就其名班主任工作室的發(fā)展作出規(guī)劃展示:計(jì)劃借助專家力量,助推工作室成員成長與發(fā)展,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的名班主任。</p> <p class="ql-block"> 第三位展示的是張超初中體育名師工作室主持人張老師,張老師用體育老師“頭腦發(fā)達(dá),四肢也發(fā)達(dá)”的幽默讓大家一改對體育老師的思維定勢,他借助平臺(tái)嚴(yán)格要求自己和成員,堅(jiān)持閱讀打卡,打造課堂魅力,提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第四位分享展示的是劉書鋒初中數(shù)學(xué)首席教師工作室主持人劉老師。劉老師詼諧幽默的話語讓現(xiàn)場笑聲不斷,工作室是成員心靈的港灣,每個(gè)成員在這里要有歸屬感、有合作精神。同時(shí)對工作室成員提出要求:研讀課標(biāo),重視基礎(chǔ),不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 接著,由禹州市教師教育股魏曉塬老師作總結(jié)發(fā)言。魏老師提到兩天的學(xué)習(xí),讓我們跟隨著一線教師專家們的腳步,讓我們對工作室的建設(shè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我們做任何事要重過程、不計(jì)結(jié)果,在工作室中不斷成長,彼此成就。</p> <p class="ql-block"> 最后,由李艷麗老師做總結(jié)點(diǎn)評。李老師對四位工作室主持人及魏老師的分享分別作出鼓勵(lì)與肯定。作為教育者,育人要育心,對德育要有深層理解。作為工作室一員,要走好專業(yè)發(fā)展之路,因?yàn)閷I(yè)會(huì)讓一個(gè)人走的更遠(yuǎn)更高。</p><p class="ql-block"> 李老師也對工作室成員提到了四點(diǎn)建議:</p><p class="ql-block"> 一、在今后的成長道路上要注重一下形象管理,要在細(xì)節(jié)之處嚴(yán)格要求自己。</p><p class="ql-block"> 二、注意照片材料等文件的收集與積累。固化成果,便于展示。</p><p class="ql-block"> 三、胸懷要寬廣。接納不同個(gè)性的成員,多理解,多包容。</p><p class="ql-block"> 四、讀書、寫作、研究不能丟。</p><p class="ql-block"> 李老師的細(xì)心、耐心與包容心時(shí)刻展示她的人格魅力與教育情懷。</p> <p class="ql-block"> 我們工作室成員認(rèn)真聆聽,感悟頗深。成為工作室骨干成員,這是一種榮譽(yù)、一種激勵(lì),我們初中英語名師工作室所有成員將借助這個(gè)寶貴平臺(tái)不斷學(xué)習(xí),超越自我,積極探索構(gòu)建教師專業(yè)成長共同體。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:周廉潔</p><p class="ql-block">策劃:郭亞兵初中英語名師工作室全體成員</p><p class="ql-block">審核:郭亞兵</p>
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