遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)——西小營(yíng)小學(xué)升旗儀式

晨筱

二月的春風(fēng)吹過(guò)校園，陽(yáng)光絢爛明媚，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，國(guó)旗下是西小營(yíng)師生們張張笑臉。2月27日上午8點(diǎn) ，全體師生齊聚學(xué)校操場(chǎng)，舉行了升旗儀式。 升國(guó)旗敬禮 我們高唱國(guó)歌，心隨著國(guó)旗升起，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情一一為祖國(guó)驕傲。溫暖的陽(yáng)光灑在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗上，她是鮮紅的，凝聚著無(wú)數(shù)的生命，她告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是愛(ài)國(guó)，我們懷著夢(mèng)想,為紅旗獻(xiàn)禮。 國(guó)旗下演講 今天演講的主題是《遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)》。可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室，里面靜悄悄的，對(duì)于看書的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律，大家才可以享受這文明看書、不受干擾的自由。若有人不遵守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線的牽引，離開了風(fēng)箏線，它就會(huì)找不到目標(biāo)，很快會(huì)掉落下來(lái)。這根線，就是紀(jì)律。同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。但是有時(shí)候，同學(xué)間也會(huì)有矛盾和摩擦。如果出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我希望同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀念，不能做害人害己的事。 校長(zhǎng)講話 法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有?我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有?我今天違反校紀(jì)校規(guī)了沒(méi)有?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。 同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。