體教融合走進(jìn)陳中，體育熱潮持續(xù)升溫

陳澤雄

?裁判一聲哨響，陳中學(xué)生的繩子就飛快地甩了起來(lái)，猶如條條彩龍?jiān)陲w舞?！芭九九尽崩K子落地，塵地飛揚(yáng)?！艉艉簟埃呏宦?tīng)繩子甩動(dòng)聲。無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼花繚亂，就只好看腳來(lái)數(shù)?？茨_也不簡(jiǎn)單哦，五花八門(mén)的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。 這是陳中體育節(jié)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)之一！學(xué)生們正激烈的進(jìn)行著集體大繩比賽。 ?自學(xué)校煥然一新后，陳家坊鎮(zhèn)中學(xué)紅綠相間的塑膠操場(chǎng)最是耀眼。極富彈性的塑膠操場(chǎng)上，學(xué)生們正忙著課間操，有的跳繩、有的跑步.....開(kāi)展各式各樣的體育鍛煉活動(dòng)。學(xué)生們矯健的身影不斷飛掠，校園內(nèi)響起陣陣歡聲笑語(yǔ)。 ?在另一側(cè)的乒乓球比賽區(qū)域，乒乓球邊圍滿了愛(ài)‘乒’才會(huì)贏的學(xué)生。瞧，一個(gè)男生跳起身來(lái)，身體像個(gè)拉滿的彎弓，高高舉起右手往下一扣，乒乓球就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，被拍到了對(duì)手那邊球桌的邊沿，重重一撞后“嘭”地彈了出來(lái)，在地上滾了幾滾后慢慢地停了下來(lái)。小小的乒乓球在藍(lán)天下來(lái)回旋轉(zhuǎn)、上下翻飛，盡顯國(guó)球風(fēng)范！ ?學(xué)生自由組合，發(fā)球擋球、推擋提拉、龍爭(zhēng)虎斗、揮汗如雨。盡顯青春風(fēng)采！ ?一個(gè)人如果愛(ài)好體育，就能擁有健康的體魄，并能在運(yùn)動(dòng)中錘煉運(yùn)動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力，培養(yǎng)百折不撓的體育精神，這是我們的目的之一。 ?學(xué)校先后召開(kāi)了《陳家坊鎮(zhèn)中學(xué)精致教育動(dòng)員會(huì)》《陳家坊鎮(zhèn)中學(xué)體教融合特色推進(jìn)會(huì)》等會(huì)議。把“陽(yáng)光體育鍛煉”作為學(xué)校的重點(diǎn)事項(xiàng)來(lái)抓，并納入學(xué)校工作日程中。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的層面上，針對(duì)學(xué)校師生喜愛(ài)打乒乓球、踢足球的實(shí)情，順勢(shì)打造“足球”特色體育教育，推行“體教融合”為特色的的精致教育。 一方面，推行豐富多樣的體育項(xiàng)目培訓(xùn)。聚焦體育鍛煉，實(shí)現(xiàn)勤練，創(chuàng)新大課間形式，開(kāi)展陳中體育節(jié)活動(dòng)，推廣廣播操、韻律操、啦啦操、武術(shù)操，不僅鍛煉身體，又愉悅身心，讓陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)充滿校園。? ?面向陳中全體學(xué)生，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，切實(shí)做到“一增”“一減”，把學(xué)生的體育課、體育鍛煉、體育競(jìng)賽活動(dòng)有效地增上來(lái)，把不合理的文化課課業(yè)負(fù)擔(dān)真正地減下去。健康的身體，愉悅的心情一定能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升！讓每個(gè)學(xué)生不僅收獲健康與強(qiáng)壯，而且享受快樂(lè)與放松。學(xué)校開(kāi)設(shè)了12種課后服務(wù)類(lèi)型，其中體育特色服務(wù)占有一半。包括：籃球基礎(chǔ)、籃球提高、足球班、武術(shù)班、田徑班、乒乓班、排球班。 學(xué)校確保開(kāi)足上好體育課，逐步實(shí)現(xiàn)每天1個(gè)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間，每天一節(jié)體育或音樂(lè)、美術(shù)課。讓每名學(xué)生樹(shù)牢“熱愛(ài)體育、幸福一生”的終身運(yùn)動(dòng)理念，“寄情藝術(shù)，陶冶身心”的生活觀念。?促使學(xué)生體質(zhì)健康都達(dá)標(biāo)，讓每名學(xué)生都有1項(xiàng)喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。 另一方面，學(xué)校力求破除體育和教育的工作壁壘，打通體教融合的通道。不僅推行學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目培訓(xùn)，還借助賽事活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣。當(dāng)學(xué)生愛(ài)好體育了，他能從運(yùn)動(dòng)中體會(huì)身體和精神的極限，在運(yùn)動(dòng)中錘煉運(yùn)動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)身體能力，培養(yǎng)百折不撓的體育精神。學(xué)校不斷提升體育師資力量，通過(guò)設(shè)置不同的師資崗位，如體育教師、外聘教練員，促進(jìn)師資隊(duì)伍的穩(wěn)定與水平的持續(xù)提升，實(shí)現(xiàn)體育教師、教練員隊(duì)伍的合理流動(dòng)。 ?現(xiàn)在，陳家坊鎮(zhèn)中學(xué)不僅涌現(xiàn)出了一批熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，教師們也身先垂范，籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)上都能看到他們揮灑汗水的身影！ ?陳中聚焦體育課堂教學(xué)，不斷深化體育教學(xué)改革，圍繞運(yùn)動(dòng)技能、健康行為、體育品德三大核心素養(yǎng)，豐富體育課程內(nèi)容，教會(huì)基本運(yùn)動(dòng)技能、體能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，構(gòu)建高效、有趣的體育課堂。? 體教融合是黨和國(guó)家發(fā)展體育、發(fā)展教育的國(guó)之大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要工程，得到各級(jí)體育，教育部門(mén)和社會(huì)各領(lǐng)域的高度重視。? 點(diǎn)亮陳中“體教”育人價(jià)值，夯實(shí)少年“全面發(fā)展”之基。??體教融合的精致教育下的每個(gè)學(xué)生，不僅收獲健康與強(qiáng)壯，而且享受快樂(lè)與放松。我校體教融合的推進(jìn)還面臨很多問(wèn)題，任務(wù)也十分艱巨。但只要我們?cè)趯?shí)施體教融合的過(guò)程中，扎實(shí)有效地推進(jìn)“五大融合”，不斷探索、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，就一定能夠沖破壁壘制約，真正實(shí)現(xiàn)融合發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。?編輯：陳澤雄初審：朱曉玲二審：楊益初終審：石新苗