弘揚(yáng)雷鋒精神當(dāng)好雷鋒傳人——縣四幼開展“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”系列活動

潘孟然

幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會過時。 　　為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的重要論述、重要指示精神，縣四幼開展“把雷鋒精神代代傳承下去，當(dāng)好新時代雷鋒傳人”主題系列活動。 　　縣四幼以3月第一周為“新時代文明宣傳實(shí)踐周”為契機(jī)，認(rèn)真謀劃，精心組織干部職工學(xué)習(xí)《文山壯族苗族自治州文明行為促進(jìn)條例》，全體教職工進(jìn)社區(qū)開展文明行為宣傳、志愿服務(wù)活動，促進(jìn)社區(qū)居民文明行為養(yǎng)成，鞏固其文明程度進(jìn)一步提升。 識雷鋒 　　雷鋒是時代的楷模，是無數(shù)中國人心中的標(biāo)桿，凝結(jié)著中華民族的優(yōu)秀品德，鼓舞著我們一代又一代的中國人?！袄卒h是誰？”“為什么要學(xué)雷鋒？”“雷鋒是個怎樣的人？”孩子們帶著疑問與困惑，在聆聽故事、觀看電影、尋找身邊的“雷鋒”過程中找到自己的答案，重溫雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。 頌雷鋒 “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨···…”一首耳熟能詳?shù)母枨ㄟ^孩子們的真情演繹展現(xiàn)出不同的風(fēng)采，清脆嘹亮的歌聲里充滿了堅(jiān)定和自豪。他們用歌聲表達(dá)了自己對雷鋒同志的敬意和向雷鋒同志學(xué)習(xí)的決心。 繪雷鋒 　　各班以"雷鋒精神我傳承"為主題開展了主題繪畫，小朋友們用五彩畫筆勾勒出心中的雷鋒形象，描繪出身邊的“活雷鋒”，讓我一起來看看他們的作品吧！ 學(xué)雷鋒教師篇 　　“學(xué)雷鋒，從我們做起”，教師深入社區(qū)公園開展衛(wèi)生清掃志愿服務(wù)，以實(shí)際行動向孩子們播撒“雷鋒精神種子”。 幼兒篇 　　孩子們也以多種多樣的形式，親身體驗(yàn)，用自己的小手幫助別人、清潔美麗的幼兒園，體會到了“學(xué)雷鋒，做好事”的快樂。 親子篇 　　“大雷鋒”“小雷鋒”們不怕臟不怕累，為幼兒園的環(huán)境增添了一道亮麗的風(fēng)景線；家長和孩子們干得熱火朝天，樂此不疲。?? 廣大師生以“做”為根本，切實(shí)付諸實(shí)際行動，服務(wù)他人、服務(wù)大家，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，弘揚(yáng)新時代雷鋒精神。今后我們將以實(shí)際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實(shí)現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光，廣播雷鋒精神種子，讓學(xué)雷鋒在青少年兒童中蔚然成風(fēng)，推動學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。 圖片收集：各班教師圖文編輯：潘孟然初審：代瑩復(fù)審：李瑤終審：周姍瑾