三月春風(fēng)潤(rùn)心田，學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)無(wú)限——上黨區(qū)欣欣幼兒園學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)

上黨區(qū)欣欣幼兒園

三月春風(fēng)拂人間，雷鋒精神暖心田。三月是學(xué)雷鋒月，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，上黨區(qū)欣欣幼兒園開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)詮釋和踐行新時(shí)代雷鋒精神，傳承紅色基因，將雷鋒精神深植在師幼心中。 童語(yǔ)說(shuō)“雷鋒” 　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒是誰(shuí)？我們又要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔怎樣的精神呢？我園教師通過(guò)晨間談話(huà)、聽(tīng)故事、講故事、看視頻等形式讓孩子們了解雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神。 雷鋒課堂小知識(shí) 　　雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的"螺絲釘精神"；苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神；歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。雷鋒精神影響了后來(lái)一代又一代的中國(guó)人。 童心尋“雷鋒” 　　園內(nèi)掀起了“學(xué)雷鋒”的熱潮，那就吹響集結(jié)號(hào)，全園行動(dòng)起來(lái)吧！小雷鋒們用小小的身軀做力所能及的事，極盡所能為幼兒園添上溫暖明媚的色彩，幼兒園的每個(gè)角落里都留下了“小雷鋒”的身影。 志愿學(xué)“雷鋒” 　　“雷鋒叔叔”喜歡幫助別人，我們要向他學(xué)習(xí)。孩子們感受到了雷鋒的榜樣力量，通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)：幫爸爸媽媽做家務(wù)、做一些力所能及的事情......用自己的行動(dòng)感受幫助他人的快樂(lè)，身體力行地學(xué)做小小雷鋒，付出愛(ài)，收獲愛(ài)！ 童真畫(huà)“雷鋒” 　　小小畫(huà)筆“畫(huà)”心聲，果七班的孩子們用純真的心描繪心中的愛(ài)，呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神。不知不覺(jué)間，雷鋒精神的種子在孩子們的心中悄然生根發(fā)芽。 新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者 　　為弘揚(yáng)雷鋒精神，積極發(fā)揮新時(shí)代四有好教師的輻射和引領(lǐng)作用，我園教師志愿者走上街頭用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，詮釋對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，帶動(dòng)更多的人積極參與到志愿者活動(dòng)中來(lái)！ 　　我園還開(kāi)展了“情牽留守，愛(ài)暖童心”關(guān)愛(ài)留守兒童家訪活動(dòng)。此次家訪活動(dòng)，老師們與爺爺奶奶面對(duì)面交流，讓爺爺奶奶了解了老師在幼兒園對(duì)孩子的愛(ài)，也讓老師了解了爺爺奶奶在教育孩子過(guò)程中的難題，從而有針對(duì)性地進(jìn)行幫助。拉近家園距離，給留守兒童送去了關(guān)心和鼓勵(lì)，用溫情傳遞愛(ài)心。 孩子是國(guó)家的未來(lái)、是民族的希望，為此，我園將一如既往、堅(jiān)持不懈地將關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)開(kāi)展下去，時(shí)刻為留守兒童點(diǎn)亮一盞燈。 　　通過(guò)本次學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)，小朋友們都懂得了學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào)，而是把雷鋒的精神變成我們的行動(dòng)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，一件小事，一份小小的愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。日行一善的行為也許是微不足道的，但是，如果我們每一個(gè)人堅(jiān)持每天做一件善事，當(dāng)善行成為一種習(xí)慣，我們的社會(huì)就會(huì)溫暖如春。