四（8）班優(yōu)秀作文

記得

生活中處處存在美，這些美都需要同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。同學(xué)們走進(jìn)生活，激發(fā)熱情，可以真正調(diào)動(dòng)寫作的興趣。當(dāng)我們把寫作當(dāng)成快樂(lè)的事情去完成時(shí)，就很容易寫出真情實(shí)感。 本期作文主題是寫一寫“我的樂(lè)園”，幾位小作者用細(xì)致優(yōu)美的文筆給大家分享了各自“樂(lè)園”之美、“樂(lè)園”之樂(lè)！ 希望更多同學(xué)拿起筆來(lái)，記錄生活之美，在傾訴和表達(dá)中發(fā)現(xiàn)作文的精彩，真正愛(ài)上作文。 本期上榜小作家： 倪嘉彬楊千雅陳廣輝 周昱杏張?jiān)獫? 查鈺婷 指導(dǎo)教師：黃紅霞 我的樂(lè)園 倪嘉彬 相信每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，如班級(jí)圖書角，快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，村頭小河邊的草地，滿是玩具的房間，家里的院子……我的樂(lè)園，是奶奶的菜園。 在老家房子后面，是奶奶開辟的小菜園，長(zhǎng)約十多米，寬有五六米，四周圍著高高低低的籬笆。我一回到老家，就喜歡跟著奶奶在菜園里忙碌，奶奶說(shuō)：“人勤地不懶，土地真好哇，種啥長(zhǎng)啥?！比缓竽棠梯p聲地哼唱：“種瓜得瓜~~種豆得豆~~”...... 春天到了，奶奶會(huì)把菜園里的土翻一翻，再把濕潤(rùn)潤(rùn)的土壤用鐵耙梳碎、弄?jiǎng)?，攏出一畦一畦的，撒上種子，施肥、澆水，完成一系列活動(dòng)，我和奶奶便等待它們的“誕生”了。那幾天里，我經(jīng)常跑到菜園看種子發(fā)芽沒(méi)有，奶奶笑著說(shuō)：“快了，小苗快露頭了?！? 夏天來(lái)了，奶奶的菜園最熱鬧了。嫩綠的莧菜、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、飽滿的西紅柿、嫩嫩的小黃瓜……連四周的籬笆上也爬滿了豆角、絲瓜、木耳菜，小小的絲瓜花、粉粉的喇叭花點(diǎn)綴其間，特別好看。奶奶種的幾棵西瓜也逐漸成熟了，我會(huì)迫不及待地要奶奶去摘，小小的西瓜格外好吃，不僅皮薄，紅紅的瓤，咬上一口，甜滋滋的，品著西瓜，想著這就是一分耕耘，一分收獲吧。 秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。紫瑩瑩的茄子、紅紅的辣椒……他們爭(zhēng)先恐后地想讓我?guī)Щ丶夷?。奶奶把辣椒串成一大串，掛在房檐下，秋日的?yáng)光照著串串紅辣椒，好看極了，我拍了奶奶掛辣椒的照片，豐收的喜悅讓奶奶臉上樂(lè)開了花。 冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，菜地里菠菜、白菜、蘿卜、黃心菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，嫩綠嫩綠的。奶奶用干草編成“圍裙”，把一棵棵大白菜圍起來(lái)，防止凍壞；奶奶挖了一個(gè)長(zhǎng)方形的坑，把大蘿卜整整齊齊地?cái)[了兩層，用土封住，這真是儲(chǔ)藏的好辦法。 一年四季，勤勞的奶奶都精心地在菜園里播種、采摘，菜園里種的菜種類繁多，每一種蔬菜的數(shù)量不多，但足夠我們?nèi)胰顺?，有時(shí)候奶奶還讓我給鄰居們送一些時(shí)令菜呢。 啊，奶奶的菜園，我的樂(lè)園！我跟著奶奶在菜園里學(xué)會(huì)了很多勞動(dòng)技術(shù)，從奶奶的耐心教導(dǎo)里明白了“人勤地不懶”的含義，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，我們從小要熱愛(ài)勞動(dòng)，只要辛勤付出了，豐收的果實(shí)會(huì)用甘甜來(lái)回報(bào)你！ 我的樂(lè)園 楊千雅 每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是村邊的小河，有的是學(xué)校的足球場(chǎng)，有的是爺爺?shù)牟说亍獑?wèn)我的樂(lè)園在哪里，那就是班級(jí)的圖書角。它讓我癡迷，讓我沉醉，讓我體會(huì)到讀書的快樂(lè)。 我們班的圖書角很漂亮，整潔的書柜上面裝飾著幾盆綠植和一個(gè)小章魚借閱卡。柜子里擺放著各種各樣的書，琳瑯滿目。有學(xué)校配發(fā)的，有同學(xué)們你一本我一本從家里帶來(lái)的，令一向愛(ài)看書的我也不禁贊嘆，這里的書可真多！童話類、神話類、歷史類的書都有呢！這么多書擺在一起，成了班級(jí)的知識(shí)寶庫(kù)！ 每當(dāng)大課間的鈴聲歡快地響起，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛向操場(chǎng)，整個(gè)校園一下子沸騰起來(lái)，教室里安靜了許多，我和幾位同學(xué)如往日一樣迫不及待地沖向了圖書角。我拿出一本神話類的書籍，津津有味地看了起來(lái)。在大課間爭(zhēng)分奪秒地看書，真有趣、真快樂(lè)。古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，可真不假。在書中，我可以跟著孫悟空大鬧天宮，跟著沉香劈山救母，跟著諸葛亮草船借箭……總之，在書中，可以盡情地神游古今。 在安靜的樂(lè)園里，在一頁(yè)頁(yè)書中，我了解了宇宙的奧秘，明白了木星為何會(huì)下鉆石雨，觀賞了海底世界五顏六色的小魚……我仿佛也化身成了一條小魚，在知識(shí)的海洋里遨游，我好像又變化成了一顆小星星，在文學(xué)的星空里飛行。 啊，圖書角，一個(gè)教給我很多知識(shí)、帶給我無(wú)限樂(lè)趣的樂(lè)園！ 我的樂(lè)園 陳光輝 相信我們都有自己的樂(lè)園——那是最開心的地方，如學(xué)校的圖書館，學(xué)校的籃球場(chǎng)，爺爺?shù)牟藞@，自己家的小園，村頭的小樹林，我們的教室.....在這么多樂(lè)園中，我的樂(lè)園是學(xué)校的足球場(chǎng)。 足球場(chǎng)在我們學(xué)校的東北角。它外圍一圈200米紅色橡膠跑道，中間綠油油的人工草坪。足球場(chǎng)上還有白色的分界線，場(chǎng)上最顯眼的是左右兩側(cè)那巨大白色的球門，每次在那里踢球，都能留下一片歡樂(lè)的笑聲。 有一次，我們班和四（七）班進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。我們率先發(fā)球哨聲一響，我和對(duì)方前鋒像離弦的箭一樣跑了出去，我一個(gè)鏟球把球搶了回來(lái)，迅速把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友一個(gè)假動(dòng)作突破了對(duì)方兩個(gè)后衛(wèi)，足球在地飛速地滾動(dòng)，對(duì)方想攔都攔不住。就這樣，第一個(gè)高空球誕生了，我們都興奮極了。對(duì)手們不甘示弱，只見他們齊心協(xié)力向我方球門進(jìn)攻，一腳長(zhǎng)射，球就像一團(tuán)火一樣向我們飛來(lái)。我們趕緊上前，可是球速度太快，守門員撲空，球進(jìn)門了。我再次得到了球，以不及迅雷之勢(shì)將球傳我方隊(duì)友，隊(duì)友果斷出擊斷下球，一腳射門球又進(jìn)了。最終我們以2：1贏得了比賽。球場(chǎng)外爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。 在這片足球場(chǎng)上，我盡情奔跑，做風(fēng)一樣的、光一樣的少年，運(yùn)動(dòng)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。足球場(chǎng)真是一個(gè)讓我既活力四射又身心放松的樂(lè)園。 我的樂(lè)園 周昱杏 每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，如:裝滿玩具的玩具屋，爺爺?shù)牟藞@，村頭的草地，學(xué)校的籃球場(chǎng)……而我的樂(lè)園就是班級(jí)的圖書角。 我們班里的圖書角在班級(jí)的西北角，那里有一個(gè)長(zhǎng)方形的書柜，書柜的門是玻璃的，透過(guò)玻璃可以看到各種各樣的書，有科技類的，有故事類的，有歷史類的……這里面的書可都是同學(xué)們?cè)诩依锞奶暨x的書，特意帶到班級(jí)和同學(xué)們分享的呢！ "叮叮?！?下課了，我迫不及待地到圖書角領(lǐng)了幾本書，如饑似渴地沉浸在書的海洋里，在這個(gè)神奇的世界里，我知道了鐵鍋為什么會(huì)生銹，物體為什么會(huì)往下落；和冰心奶奶一起感受母愛(ài)無(wú)私和偉大，和唐僧師徒一起西天取經(jīng)，和武松一起打虎，和沉香一起劈山救母，和匡衡一起努力學(xué)習(xí)……很多同學(xué)在校園里、操場(chǎng)上盡情游戲，我在圖書角的“游樂(lè)場(chǎng)”也津津有味。很多科學(xué)知識(shí)起初讀的還一頭霧水，但你靜下心來(lái)閱讀，慢慢找到答案，慢慢讀懂蘊(yùn)含的道理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈變得像玻璃一樣透明。 班級(jí)的圖書角，是我童年的樂(lè)園，是我在學(xué)校的快樂(lè)天地。 我的樂(lè)園 張?jiān)獫?lt;/b> 說(shuō)起樂(lè)園，大家不禁想起家里的院子、溪邊的草地、滿是玩具的房間和班級(jí)的圖書角等，我最喜歡的樂(lè)園是我們學(xué)校的足球場(chǎng)。 足球場(chǎng)位于校園的東北角，它的外圍是一條紅色的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)，人工草坪整齊而平坦，清新翠綠的顏色十分養(yǎng)眼。兩個(gè)球門大張著“嘴巴”，臥在綠茵場(chǎng)的兩端。 俗話說(shuō)：一張一弛是文武之道。聽課、做作業(yè)累了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成了我們運(yùn)動(dòng)游戲的樂(lè)園。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走出教室，歡快地跑向籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，開始快樂(lè)的課間游戲。 瞧，我們“猛龍隊(duì)”與“火箭隊(duì)”的足球賽開始了。我方球員們將球慢慢地運(yùn)到了對(duì)方的禁區(qū)前，可就在一名球員準(zhǔn)備起腳射門的瞬間，“火箭隊(duì)”的中后衛(wèi)來(lái)了個(gè)干凈的倒地鏟球，把球攔截了下來(lái)?！盎鸺?duì)”開始打反擊，只見一名球員像靈活的泥鰍一樣左突右閃，連續(xù)越過(guò)了我們好幾名防守隊(duì)員。他眼疾腳快，將球準(zhǔn)確地傳到那名隊(duì)友的腳下。我方守門員緊張了起來(lái)，彎著腰，屏息凝神地注視著前方，并不停地調(diào)整著防守位置，隨時(shí)準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)撲救。突然，“火箭隊(duì)”球員出腳了，“嗖”地一下，一記“大力抽射”，球似流星般飛向了球門。我方守門員迅速躍起，雙手一抱，人倒在地上，球卻被牢牢地抱在懷里。場(chǎng)外爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。 比賽可謂棋逢對(duì)手，雙方不分勝負(fù)。這個(gè)場(chǎng)面可急壞了我們?cè)谝慌宰鰷?zhǔn)備的替補(bǔ)守門員，他多么渴望能上場(chǎng)比賽，撲救幾個(gè)險(xiǎn)球??！突然，我們“一號(hào)球星”獲得了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有猶疑，立馬來(lái)了個(gè)“魚躍沖頂”，球進(jìn)了！全場(chǎng)沸騰了，同學(xué)們都興奮地站起來(lái)鼓掌。 這場(chǎng)激烈的比賽結(jié)束了，同學(xué)們奮力奔跑的樣子、觀眾們激動(dòng)地加油的樣子，都深深地刻在了每一個(gè)人的腦海里。我相信，總有一天，我們會(huì)更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)，跑進(jìn)更廣闊的天地，獲得更大的勝利！ 這就是我的樂(lè)園，一個(gè)充滿運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的足球場(chǎng)。 花園——我的樂(lè)園 查鈺婷 我家的花園是我的樂(lè)園，那里種了五顏六色的花，也裝點(diǎn)了我多彩的童年，盛滿了快樂(lè)的回憶。 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花園里鮮花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。滿院子彌漫著花的芳香。院墻邊迎春花一朵朵綴滿枝頭，先來(lái)報(bào)告春的消息，花園里粉嫩的桃花在春風(fēng)中隨風(fēng)搖動(dòng)。蝴蝶三五成群地飛舞，蜜蜂在盡情地采花粉，忙的不亦樂(lè)乎。我和小伙伴在花園里來(lái)回奔跑……又在大樹下玩滑板車，比賽跳繩，歡聲笑語(yǔ)飄出小院，飄向遠(yuǎn)方。 烈日炎炎的夏日到了，我和伙伴們?cè)跇湎鲁藳?，聽蟬聲嘹亮，我們各自拿著課外書，津津有味地讀故事、講神話傳說(shuō)，有時(shí)候我們提著水壺，給花草樹木澆水，或者用手撩起清水撒播著，下起一場(chǎng)“毛毛雨”，清爽極了。 到了秋天，我們?cè)诨▓@里捉螞蚱、逮蛐蛐，我們也會(huì)把我們用九牛二虎之力得到的“戰(zhàn)利品”慰問(wèn)奶奶的寶貝小雞，這些小雞看到我們給他們帶“零食”，歡天喜地，手舞足蹈。 冬天下起了鵝毛大雪。白茫茫的，為花園蓋上一雙棉被。我和小伙伴們?cè)诨▓@里堆雪人、打雪仗，把雪團(tuán)成一團(tuán)，做成圓圓的雪球，或者拿著杯子和顏料，制作“冰淇淋”，制作彩色的“蛋糕”。 啊，花園，是我童年的樂(lè)園，是我快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。我愛(ài)美麗的花園！