<p class="ql-block"> 迎著春日輕快的腳步,在這個草長鶯飛的季節(jié)里,我們有幸參加幼師國培“浸潤式”培訓,聆聽了姜西潤教授的講座《集體教育教學互動的實施》,使我受益匪淺,獲得了一些教學上的新理念,有效課堂應該為幼兒創(chuàng)設思考的空間和時間。老師要解放課堂、解放幼兒,讓幼兒在課堂上自主自發(fā)地參與、投入學習,淡化教師課堂的主導地位,把更多的主導權給幼兒,把課堂交還給幼兒。</p> <p class="ql-block"> 集體教育活動中的互動也是師幼之間,又有之間的相互交往過程,任何完美的教育理念, 活動設計都要借助人際之間的互動行為往來才能實現價值,我們認真學習并做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 我們有幸參觀了空軍軍醫(yī)大學幼兒園,進入幼兒園以后,整體的環(huán)境給人一種雜而不亂的感覺,粗中有細,整齊干凈。</p><p class="ql-block"> 參觀完幼兒園以后,我記憶猶新的是幼兒園的區(qū)域活動,豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓通過專家的點化和引領,讓所有學員都受益匪淺,“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”,在提升教師專業(yè)發(fā)展的道路上,我們將永遠前行。</p>
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