行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就人生——三鄉(xiāng)鎮(zhèn)南村小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成展示活動紀(jì)實(shí)

宜陽縣錦屏鎮(zhèn)后莊小學(xué)

校長寄語：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為一種精神，讓每一朵花兒都美麗綻放?????? 著名教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……" 良好的行為習(xí)慣對小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活都能起到重要的教育作用，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，2023年3月3日，我校在德育處的安排部署下進(jìn)行了行為習(xí)慣展示活動。 展示活動開始，杜校長帶領(lǐng)各班班主任著重從晨誦、上課紀(jì)律、寫字閱讀、列隊(duì)紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，強(qiáng)化孩子們的行為規(guī)范，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣！ 美好的一天從晨誦開始，我校在杜校長的引領(lǐng)下，一直堅(jiān)持每天晨誦，內(nèi)容為一二三年級分階段背誦《三字經(jīng)》，四五六年級分階段背誦《弟子規(guī)》。也就是說，凡是從我們南村小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，都會完成兩部經(jīng)典背誦。這樣一來，孩子們不僅收獲了一筆人生財(cái)富，更是對國學(xué)經(jīng)典的最好傳承。來吧，展示！?? 端正坐姿，認(rèn)真傾聽，開動腦筋，舉手發(fā)言，是我們每一位學(xué)生的必備技能，上課時(shí)我們要做到眼睛隨著老師動，腦筋隨著難題動，做課堂真正的小主人！ 握筆姿勢正確，認(rèn)真的態(tài)度是讀好書、寫好字的開端。讀書時(shí)聲音響亮，聲情并茂，做到字字入目，字字入心，在瑯瑯的書聲中不斷提升自己。寫字時(shí)牢記口訣要領(lǐng)，臂開足安，心無雜念，認(rèn)真觀察，書寫工整、美觀。 每天的課前律動操，緩解疲勞，調(diào)動學(xué)生情緒，讓他們以飽滿的精神開始下午的學(xué)習(xí)。 “教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”而且習(xí)慣養(yǎng)成教育也是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，踐行立德樹人根本任務(wù)的一項(xiàng)重要舉措。良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學(xué)生長期努力，需要學(xué)校、家庭不斷地督促引導(dǎo)。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。我校今后要把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓，為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效度，為學(xué)生全面、健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 班級是師生共同成長的精神家園，班級文化是一個(gè)班級共有價(jià)值觀的體現(xiàn)，為了營造積極進(jìn)取、健康向上、溫馨和諧的文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人”的教育效果。“最美教室”已來……一班一品，一墻一景。獨(dú)具匠心的班級布置給予了每個(gè)同學(xué)展示風(fēng)采的機(jī)會和平臺，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，浸透出平等、寬容、激勵(lì)、催人奮進(jìn)的班級文化。友誼在這里生長，智慧在這里閃光，在最美的教室里，孩子們從稚嫩走向成長，共同書寫著屬于每一位南小學(xué)子最珍貴的童年時(shí)光。 春天是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是快樂，是成長，相信在杜校長的引領(lǐng)下，我們南村小學(xué)的全體師生定會拼搏進(jìn)取，刻苦努力，用行動踐行我們的優(yōu)秀，用雙手為我們南村小學(xué)譜寫新時(shí)代的篇章！