育教學(xué)成果，促科研發(fā)展—?dú)J州市拔尖人才送教下鄉(xiāng)暨《基礎(chǔ)教育教學(xué)成果提煉“六要六不要”》講座

yi芳

律回春暉漸，萬象始更新。俯首行不輟，昂首向未來。為指導(dǎo)教師凝練教學(xué)成果，提升教學(xué)成果獎申報質(zhì)量，提高教師教科研能力水平，2023年3月3日欽州市拔尖人才、欽州市教育發(fā)展研究中心教研員文新善老師親臨靈山縣太平鎮(zhèn)大塘小學(xué)作《基礎(chǔ)教育教學(xué)成果提煉“六要六不要”》的精彩專題講座，轄區(qū)各小學(xué)的骨干教師代表62人參加了學(xué)習(xí)。 開幕致詞 　　靈山縣太平鎮(zhèn)大塘小學(xué)仇甲書校長致開幕歡迎詞。 專家簡介專題講座 　　欽州市教育發(fā)展研究中心文新善主任作《基礎(chǔ)教育教學(xué)成果提煉“六要六不要”》的精彩專題講座。文專家以《深職院——華為培養(yǎng)通信技術(shù)技能人才“課證共生共長”模式研制與實(shí)踐》為正例，結(jié)合太平鎮(zhèn)中心校正在開展的教育教學(xué)成果的培育詳細(xì)地介紹了教學(xué)成果的培育思路、材料撰寫和培育流程等方面的重點(diǎn)與要點(diǎn)，指出成果培育要落腳點(diǎn)在學(xué)生素養(yǎng)的提升。 本次講座，文專家全面、系統(tǒng)、深入地剖析了教學(xué)成果的培育和凝煉路徑。詳實(shí)的數(shù)據(jù)、豐富的案例、生動的語言、切身的經(jīng)歷讓在座的老師領(lǐng)會深刻、受益匪淺。在講座中，文專家特別指出，教學(xué)成果的凝煉要注意教育思想的先導(dǎo)性、解決問題的有效性、成果模型的可靠性、要素之間的聯(lián)系性，教學(xué)成果的核心價值在于把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上升為規(guī)律性的認(rèn)知、轉(zhuǎn)化為普適性成果，讓更多的人受益。 收獲分享 　　名師指點(diǎn)，豁然開朗。靈山縣太平鎮(zhèn)中心校梁軍輔導(dǎo)員聽了文專家的講座后感受頗深。他說文專家的講座點(diǎn)明了教育教學(xué)成果，提煉了“六要六不要”，這“六要六不要”要要精辟，招招有效。當(dāng)前太平中心校正在文專家的指導(dǎo)下有計劃開展教育教學(xué)成果的培育，文專家對培育方向、培育的過程、培育的操作等各方面都進(jìn)行了非常具有針對性的指導(dǎo)，對于怎么提高培育成果，怎樣樹立先導(dǎo)性、有效性、可靠性、聯(lián)系性給出了詳細(xì)的操作性的方案，這樣細(xì)心的指導(dǎo)讓我們的路走得更遠(yuǎn)。文專家的講座正像一場及時的春雨，滋潤太平鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展。 合影留念 　　潛心研修，精耕細(xì)作，喜迎花開，終結(jié)碩果。此次專題講座提高了教師對教育教學(xué)成果獎的認(rèn)識，激發(fā)了教師申報教育教學(xué)成果獎的熱情，對促進(jìn)太平鎮(zhèn)中心校加強(qiáng)研究教學(xué)改革的持續(xù)深化，教學(xué)成果做深做實(shí)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升具有重要指導(dǎo)作用。 活動策劃：文新善、黃榮生、陸靈活動主持：黃文秀文字編輯：仇一芳圖片來源：陳艷芳審核定稿：梁軍