凝心聚力，一起向未來！——天衢新區(qū)四年級數(shù)學(xué)教材分析培訓(xùn)會

長河小學(xué)東七校區(qū)五年級組

3月2日下午，天衢新區(qū)四年級數(shù)學(xué)教材分析會在長河小學(xué)東七校區(qū)舉行。本次會議在主持人精彩的解說中拉開帷幕！ 　　學(xué)是教的根本目的，一切的教是為學(xué)生更好的學(xué)服務(wù)。本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的重點(diǎn)是對青島版數(shù)學(xué)四年級下冊五～八單元的教材進(jìn)行分析，幫助教師準(zhǔn)確把握和深入挖掘教材內(nèi)容，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。來自鳳儀城小學(xué)的孫晶晶老師，首先介紹了自己學(xué)校寓教于樂的數(shù)學(xué)教學(xué)亮點(diǎn)，然后又對四年級下冊五～八單元的教材進(jìn)行了深刻解讀。 　　孫老師針對教材中的《小數(shù)的意義和性質(zhì)》、《觀察物體》、《小數(shù)計(jì)算》、《復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖》四個(gè)單元進(jìn)行了深入淺出的分析。孫老師先就教材本身的編寫意圖，具體單元教學(xué)內(nèi)容以及需要落實(shí)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，既有橫向的單元間的分析，又有縱向的知識脈絡(luò)的整體把握，對四年級學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會知識經(jīng)驗(yàn)方法和相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)思想進(jìn)行分析，提出單元教學(xué)目標(biāo)，接著結(jié)合具體的課例設(shè)計(jì)分享了如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，最后提出具有建設(shè)性的教學(xué)建議。 　　本次教研活動(dòng)，老師們受益匪淺，紛紛發(fā)表自己的培訓(xùn)心得體會。 　　最后由唐玉梅老師進(jìn)行了本次教材培訓(xùn)的總結(jié)！ 教材好教，但教好不容易，我們只有認(rèn)真地閱讀教材，鉆研教材，吃透教材，才能真正提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，天衢數(shù)學(xué)人會在教學(xué)探究的道路上繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！編輯:李歡喜初審:郭愛晶復(fù)審:孟杰

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凝心聚力，一起向未來！——天衢新區(qū)四年級數(shù)學(xué)教材分析培訓(xùn)會

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