“聚”集體智慧，“備”精彩課堂—竹峪鎮(zhèn)中心學校優(yōu)質教案“備課營”周工作紀實竹峪鎮(zhèn)丹陽小學 <p class="ql-block"> 三尺講臺，一片凈土育花紅。為切實加快學校教育高質量發(fā)展，推進自身教育教學的變革，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教研和備課質量。竹峪鎮(zhèn)中心學校以打造優(yōu)質教案，實現教案共享，落實高效課堂為抓手，進一步補齊我鎮(zhèn)各小學同學科只有一名教師，教研活動薄弱的短板，特開展周至縣竹峪鎮(zhèn)中心學校優(yōu)質教案“備課營”活動。3月1日、2日下午5:30竹峪鎮(zhèn)六所小學的二、四、五年級語、數、英學科教師齊聚丹陽小學優(yōu)質教案“備課營”，開展了本學期第一次集體備課活動?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 備課分學科，分年級進行。 本次集體備課活動不只是一次簡單的集體備課，更是一次校本研討。</p> <p class="ql-block"> 語文組從明確備課單元在教材中的地位，了解課文的編排意圖，確定教學難點，從指導思想、學情分析、教材分析、教學目標、教學方法、教學效果、教學措施等方面深入探討。在交流中，大家集思廣益，分別陳述各自的見解和方案，針對主題，結合課標和教材特點，認真研究，最后整合教學智慧，達成教學共識。</p> <p class="ql-block"> 五年級數學教師在認真學習鉆研教材的基礎上，對于主備人的教學設計從教材所處地位、教學目標、教學重難點、教學過程等說了自己的想法，并提出了存在的問題。在共同討論，集思廣益的過程中，使得教學設計的內容更加充實、完善。有效彌補了個人備課的不足，促進了教師的專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block"> 四、五年級英語教師，通過探討取長補短，提高認識，在激發(fā)學生學習英語興趣方面，更好的發(fā)揮每個人的教學特色，從而提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。</p> <p class="ql-block"> 星多天空亮，人多智慧廣。本次集體備課研討活動為全鎮(zhèn)教師搭建了一個交流平臺，達到了互相學習、相互探討、共同提高的目的。通過集體備課工作的不斷優(yōu)化和深化，積聚智慧和經驗，形成具有竹峪特色的教學資源庫，助力竹峪教育更快更好地發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 最好的時光是在學習的路上，深研教學之風拂山谷，竹峪鎮(zhèn)全體教師“集”聚智慧，有“備”而行，保持熱愛，奔赴山海！我們相信，竹峪的教育教學工作在老師們的共同耕耘下，會更加的出色！</p> 備課教學竹峪鎮(zhèn)教師教案集體智慧教材竹峪優(yōu)質